关于提升高校专职组织员岗位育人效果的研究

马静

摘要：高校专职组织员队伍是高校党的组织体系框架中的一项重要的队伍保障。高校专职组织员队伍建设面临岗位职责界定不清晰、教育培训缺乏顶层设计、评价激励约束机制不完善等方面的问题。高校党委应把握新时代专职组织员队伍建设的新要求、新特点，将专职组织员队伍建设同基层党组织建设统筹考虑，同新时代落实立德树人根本任务同推进，发掘专职组织员岗位育人基因，努力构建更加完善的大思政格局。

关键词：专职组织员;思想政治教育;岗位育人

自1945年在党的七大上提出建立组织员制度以来，组织员在各级各类党组织中已经成为了党务工作人员队伍中重要的一支。专职组织员工作是加强党员队伍建设的一项重要内容，是推进发展党员工作，加强党员教育管理，增加基层党组织创造力、凝聚力和战斗力的重要措施。2017年，中共教育部党组印发的《普通高等学校学生党建工作标准》指出，按照守信念、重品行、有本领、敢担当、讲奉献的要求，选优配强学生党支部书记和支部委员、专兼职组织员。2018年，中共中央组织部、中共教育部党组印发的《高校党建工作重点任务》强调，强化党建工作保障，配齐建强高校党务工作队伍，每个院（系）要配备1名专职副书记，至少配备1至2名专职组织员，专心专责抓党建。专职组织员队伍是高校落实立德树人根本任务，加强基层党组织建设，提高发展党员质量的重要抓手。

一、当前高校专职组织员队伍建设存在的问题