浅谈多媒体在作文教学中的运用

王妹

随着教育水平的提高，单纯以提升学生作文成绩的作文教学方法已经逐渐被时代抛弃。核心素养作为反映学生综合素质高低的主要方面，已经被教育系统所重视。因此，利用多媒体进行作文教学，在提高学生作文水平的同时扩展学生作文思维能力，并培养学生的自主创新精神与文化感知能力，提高其核心素养水平就显得尤为重要。故而，进行多媒体在小学语文作文教学中的应用研究已经迫不及待。

在作文教学中运用多媒体的意义

众所周知，在目前的作文教学中，由于受时间、空间和教学条件的限制，还存在着教学方法陈旧、写作题材单调、训练形式与内容单一、批改效率低下等现象，这些都已经成了我们不可忽视的问题。因此，在信息化的今天，如果我们把现代化的多媒体技术引进作文教学课堂中，就能利用其声光手段、动画技巧、音响效果等优点充分发挥学生眼、耳、口、手、脑并用的整体功能，从而激发学生写作的欲望，使作文教学变得生动有趣，富有吸引力，而且能收到不错的效果。

提高学生作文质量水平 在小学语文作文教学过程中运用多媒体对即将作文的文章进行展示，把握作文的构思、素材与表达方式，能够从文学与艺术的角度进行作文构架搭建，提高作文水平。

以五年级下册的学习文章《白杨》为例，课后习题三中要求将课本中类似“在一棵高大的白杨树旁边，几棵小树正迎着风沙成长起来”的句子找出，仔细体会。……