何泳海
【摘要】 在体育教学实践中发现学生普遍喜欢篮球运动,篮球运动具有集体性、趣味性和竞争性等特点,深受学生喜爱。来回运球上篮作为初三中考考核内容之一,十分考验学生篮球运动技巧与运动能力,同时中考考核也十分注重学生心理素质。若想有效增强学生来回运球上篮稳定性,教师就要开展一系列多元化、科学化、丰富化的训练活动。本篇文章基于初三中考篮球训练,对提升学生来回运球上篮稳定性展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的提升策略。
【关键词】 篮球中考 来回运球上篮 提升策略
【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)19-101-01
引言
初三学生面临体育中考的同时依旧面临文化知识中考,学生承受着较高的心理压力。因此在开展篮球来回运球上篮训练时,教师必要保证教学的时效性,开展最具针对性的教学方法,切实有效的增强学生篮球来回运球上篮的稳定性。
一、初三中考来回运球上篮教学现状分析
篮球来回运球上篮是篮球运动项目中一项基本技术,是篮球教学的重难点,同时也是中考体育考试项目之一。这项运动主要考察学生的运球、控球技术和投篮技能,篮球运球上篮在中学体育教学以及学生的课余活动中很普及,同时也深受学生喜爱,但是受制于中考来临等学业文化课学习上的压力,学生们体育训练时间很有限,因此大部分学生的来回运球和上篮技术还有待于进一步提高。……