微课资源筑高中化学智慧课堂

李丹

摘要：随着社会的不断发展，许多比较先进的教学手段也相继出现，而微课就是其之一，微课被应用到许多课堂中，教学质量与效率不断提高。在高中化学的教学中，教师应当注意调整过去的教学方式，改进教学方式，运用微课优化高中化学课堂。

关键词：微课;高中化学;应用

引言

高中化学的学习对于大部分高中生存在一定的困难，知识点比较分散且比较繁多，在记忆与理解的方面，需要学生下一定的功夫。由于部分学生对化学的学习兴趣不高以及在教学中存在的问题，在化学课堂中引入微课教学就显得尤其重要，让学生在微课中感受到化学的魅力以及提高学习的积极性，对于提高化学的教学质量十分有帮助。

一、在化学教学中的优势

微课的形式相对灵活。在过去传统的教学中，需要占用的时间与空间较多，而微课的限制比较少，例如在高中的课程实验中，需要教师准备一些试剂以及器材，还需要考虑反应的时间以及环境情况，存在一些高危险性的实验，不但存在危险，而且不一定能达到预期的实验效果。但是，微课就可以避免这一情况的发生，微课可以通过视频的形式为学生呈现实验的过程，在时间以及环境方面都没有较大的限制，学生不仅可以学习到知识，而且节省了时间，提高了课堂效率。

可以有效强化化学的知识点。化学学科的知识点比较繁杂并且系统性相对较弱，因此，学生就需要理解并且记……