基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的思考

刘翔

摘要：随着互联网的飞速发展以及教育理念的不断更新，借助互联网平台发展信息化教学成了高校高等数学教学的一种流行趋势。本文通过研究4A网络教学平台的搭建和构造，深入分析了基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的优势和发展方向。

关键词：4A网络平台;高等数学;信息化教学;教学模式

前言

在众多专业领域的学习中，高等数学是一门非常重要的必修基础课程，而当前大学传统课堂上的高数学习还存在较多的问题，很难达到新型教育理念的倡导要求。现如今，基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的出现，一定程度上解决了传统教学模式的局限问题，让学生高等数学的学习可以不受时空地点、课时以及教学资源的限制。目前基于网络平台的高等数学信息化教学模式的研究在不断延伸，该教学模式还有更广阔的发展空间，有待我们进一步探索。

一、基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的搭建

1、4A网络平台

我国最早研究并开发的网络教学平台，即4A（Anyone、Anywhere、Anytime、Anything）网络教学平台，主要由四部分组成，即网上教务管理系统、网上教学支持系统、网上教学资源管理系统和网上课程协同开发工具系统组成。该平台涵盖多项功能，可支持线上教学活动的开展及教学资源的整合和应用等。

2、基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式

基于4A网络平台的高等数学信息化教学的模式可以理解为在当代教育理念指导下，通过4A网络平台搭建一个高等数学教学程序模式。……