如何上活高中历史课

斯秋多吉

摘要：历史学科本身是内涵丰富，极富有探究性的一门学科，可因为传统教育观念的影响，许多学生认为历史课只需要死记硬背就行了。所以感觉学起来费劲。如何上活高中历史课，让学生学得轻松，学得有劲，就成了我们目前急需解决的问题。

关键词：高中历史;系统;联系

培根曾说“读史可以使人明智”，学习历史不仅可以使人明智，还能开阔我们的视野，培养我们的思维，启迪我们的智慧，让我们少犯错误。因为历史是一门内涵丰富的学科，它具有一定的发展规律，可以给我们的现代社会发展以借鉴，有许多值得我们探究的地方。但是，我们的许多学生却认为历史难学，也难记，兴趣不高，老师教学也面临着许多困难，自然学习的效率也不高。面对这种现状，如何上好高中历史课，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率就成了我们急需解决的问题。通过多年的教学实践与探索，我认为我们可以从以下几方面去做：

一、培养学生正确的历史观

历史这门学科，虽然学生们在初中已经学过了，但是他们学习历史时大多数人只是按照老师的授课节奏走，自己并没有一个正确的历史观，没有一个整体的意识。通常是只见部分，不见整体。因为这种意识，所以他们学习的历史没有一个完整的脉络，不能进行多方面的联系。我们如果想要学生学得灵活，学得轻松，就要在一开始就培养正确的历史观：无论看什么历史问题，都不能单纯地从某个历史阶段去看，必须要从多个角度多个阶段去看，这样才能得出更加全面的看法。……