初中化学教学中信息技术的应用探讨

于清洋

摘 要：化学是从初三最后一年开始的课程。在初三这一年，学生的升学压力相对较大，所以让课堂生动有趣，才能让学生更好地学习。教学方式的更新，还有对一些成熟技术的合理运用，和基于化学这门学科本身的魅力，对于这些因素的科学安排，能够更好地提高学生的学习兴趣。而且信息技术的运用范围也非常广泛，还可以收集很多网络上与化学有关的知识，便于学生学习。这是学生第一次接触这个学科，学习的难度都还不是很大，所以让课堂内容充实有趣，更有利于发展学生的学习动力。

关键词：初中化学;信息技术;丰富课外知识;培养兴趣;直观易理解

化学学习中，会涉及到很多实验，但是有的实验可能有一定的危险性，并不适合在课堂上进行操作。但是信息技术的使用，能够通过实验向学生全面表现出来。不仅安全，而且也让学生能够直观多角度看实验过程，巩固知识点。而且信息技术的运用，能够让课堂教学中内容更加丰富。而且通过把书上的文字进行转化，有利于学生更容易记忆理解。笔者结合自身多年的教学经验，对初中化学教学中多信息技术的应用进行了一番研究，希望能给广大教师与学生带来一定的帮助。

一、丰富化学课外知识

每一个学科都有属于自己的逸闻趣事，也涉及到现在正在发生的一些事情。让学生全面发展，不只是局限于书本上的学习，对于课外的实事都可以让学生进行补充。……