小学五年级语文教学中作文教学的应用策略研究

陈培泽

摘 要：在教学过程中，小学语文作文教学是学生学习汉语的重要工具和方式，也是学生充分发挥汉语素养的功能平台。语文教师在小学语文教学中应重视作文教学环节，不断地去创新课堂教学模式，探索多样化、趣味性强的教学方式和方法，进行有效的指导和客观的评价，促进学生语文能力的培养。与生活的现实相结合，学生可以学习观察，发现和独立积累，总结和运用日常生活中丰富多样的材料，提高锻炼技巧，并将全部情感融入到写作中以使自己动起来激动。

关键词：小学汉语;高年级作文教学;课堂练习;战略

在新课程改革的背景下，小学语文五年级的作文教学在提高学生的语文综合能力中发挥了重要作用。小学语文教师应充分认识到有效作文教学的重要性，扩大课堂教学的应用范围，提高学生的语文写作能力。在实际作文课中，学生应充分发挥自己在学习中的领导地位，并在老师的准确适当指导下，形成良好的课堂写作氛围。主要是激发兴趣，运用丰富多彩的课堂模式激发学生的写作积极性和主动性，打破五年级学生对写作难度的困惑，为提高学生的汉语应用能力打下坚实的基础。

一、小学作文教学在语文教学中的意义和价值

有效的作文教学可以充分利用写作过程，为了让学生提供丰富的情感体验。写作不仅可以提高学生的语言水平，而且可以提高自己的素质和内涵。小学生正在不断提高自己的情绪认知能力，因此對构图的研究使学生更容易学习观察和捕捉生活中闪点的能力，并充分感知生活中的幸福。……