浅议幼儿教育中故事教学培养幼儿素质与能力

王慧敏

摘  要：现阶段我国教育事业中，重要环节是大力发展学前教育。幼儿园教师要不断提高自身业务能力与水平，做品德高尚、教学业务精湛、教学热情充沛的高素质专业化现代化幼儿教师，通过采用故事化教学，提高儿童的素质与能力。本文将就如何在幼儿教育中通过引入故事教学培养学生幼儿素质与能力展开浅要论述。

关键词：故事教学;幼儿教育;幼儿素质与能力

幼儿园阶段学生年龄小，心智发育不成熟，对社会对生活的认知不全面。开展幼儿园教育，最本质的当属对学生的生命教育，让学生身心得到健全发展。通过故事教学，让学生在故事中发现自我、发展自我，从而实现自我。

一、在幼儿教育中开展故事教学培养幼儿素质能力方法初探

幼儿教师要始终把师德放在首位，认真履行自己作为教师的神圣职责，不断深化对职业理想与职业道德的追求，教书育人，为人师表。通过在幼儿园开展故事教学，传授学生知识，发展学生能力，指导学生自我学习、学会探究，从幼儿园阶段养成正确三观。

（一）故事课堂从中华民族传统文化中撷取素材

幼儿园教师开展教育教学活动要遵循教育规律，不断运用自身教育智慧，提高教育技巧，用先进的教育方法和巧妙的教育艺术，采用学生喜闻乐见的方式方法，培养学生的创造意识、人文情怀与社会实践能力。幼儿教师要在自身工作岗位发光发热，为国家教育现代化的实现和我国教育事业的深入发展贡献自己的力量。……