初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

段军霞

摘 要：在初中历史的教学过程中很多教师发现，有的学生对历史非常感兴趣，但是有的学生认为历史课非常枯燥，所以已厌倦历史课。这是因为历史课中有很多抽象的知识，而学生们的抽象思维发展参差不齐。为了增强历史课堂的趣味，史料教学法被逐渐运用在历史课堂中，大大激发了学生学习历史的兴趣。在应用史料教学法的过程中，学生的自主性和主动性也没调动出来。下文分析了历史学科中应用史料教学法的意义和一些策略。

关键词：初中历史教学;史料教学法;运用;研究

引言

在过去的历史课堂上，教师总是会灌输给学生大量的历史知识，这些历史知识距离学生们非常遥远，而且内容也较为枯燥，所以学生们在课堂上的主动性非常的低。为了改变长期以来历史课堂上死气沉沉的教学现状，为了提升教学的效果，历史教师要重视史料教学法的应用，以真实的史料为切入点，带领学生全面的了解真实的历史事件，带领学生认识有血有肉的历史人物。学生们在深入了解历史之后，能够更加牢记历史知识点。所以史料教学法的应用是非常有必要的。

1 初中历史教学中史料教学法运用的意义

从现阶段的历史教学现状可以看出，合理的运用史料教学法是非常有必要的。真实的史料可以激发学生对历史知识的兴趣，也能够影响到学生学习历史的主动性。如果某节课中的历史知识较为枯燥的话，教师可以对知识进行拓展，给学生讲一些有趣的历史事件。……