废旧材料对幼儿园环境开发的利用

朱国美

摘 要：游戏是儿童的基本活动，幼儿园的活动也应以游戏活动为主，游戏的重要性可想而知。游戏材料作为游戏的物质基础，是游戏的重要组成部分。废旧材料作为独特的一种游戏材料，越来越受到关注。与其他游戏材料相比，废旧材料的多样性、便利性、可塑性等特点更有利于幼儿在游戏中的进行探索与创造。

关键词：废旧材料;幼儿园;环境

建构主义强调：“幼儿是在和环境、材料互动的过程中逐步建构起对外部世界的认知的。”;皮亚杰认为：“对具体事物的操作、感知是幼儿特别是早期幼儿形成自己的经验结构和智慧结构的主要途径。”;虞勇平提出：“物质材料是幼儿学习的基本条件，对幼儿而言，没有材料就没有真正的学习。幼儿园活动和幼儿学习需要特定的物质材料，这些物质材料能使活动顺利进行，满足幼儿的学习需要并促进幼儿发展。”

一、废旧材料在幼儿园环境创设中的意义

在幼儿园环境创设中加强对废旧材料的利用，就是要让幼儿通过与环境中的人和事物的充分接触从而形成正确的环境意识和态度。加强幼儿对废旧材料的使用，让幼儿通过对材料的回收再利用，对培养幼儿环保意识有着积极的作用。而且在幼儿对废旧材料进行利用的过程中，还离不开幼儿发挥自身的想象力和创造力，对锻炼幼儿的思维能力和动手实践能力也有着不可忽视的作用。除此之外幼儿在通过对废舊材料的再利用，还能提高自己对手工制作的兴趣，提高幼儿对学习活动的参与积极性，不仅有利于促进幼儿积极主动的发展和健康成长，还能实现对幼儿而教育的不断完善和促进。……