网络互动式教育对社区高血压患者血压控制效果以及生存质量的影响

安铮 王向辉 杜欣 张宏倩 潘静?

【摘 要】目的：分析网络互动式教育对社区高血压患者血压控制效果以及生存质量的影响。方法：选取2018年8月-2019年4月社区高血压患者86例，随机分为对照组与观察组，每组各43例。对照组为常规干预，观察组为网络互动式教育干预。比较两组患者生活质量及干预前、后的血压控制情况。结果：观察组患者生活质量显著高于对照组（P<0.05）;干预后观察组患者血压控制情况优于对照组（P<0.05）。结论：在社区高血压患者血压控制中，应用网络互动式教育，可有效提高患者生活质量，改善患者血压控制情况。

【关键词】网络互动式教育;社区高血压;血压控制情况;生活质量

【中图分类号】R197.3 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）02-00-02

前言：

高血压是常见的慢性疾病，其实残疾、致死率较高。随着社会的不断发展，其病发率显著提升，导致患者劳动力逐渐丧失，严重影响患者生活质量，而制定社区防治是控制高血压的关键措施，如何进一步优化社区高血压控制措施，是目前提高临床高血压防治的重要因素[1]。故为探索社区高血压患者血压控制效果，以社区高血压患者86例为观察对象，其结果报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取2018年8月-2019年4月社区高血压患者86例，随机分为对照组与观察组，观察组男23例，女20例，年龄40-73岁，平均年龄（48.65±6.29）岁;对照组男28例，女15例，最小年龄61岁，最大年龄82岁，平均年龄（52.59±6.28）岁。两组患者一般资料差异无统计学意义（P>0.05），可对比。

1.2方法

对照组为常规干预，实施常规药物降压治疗，有专业医护人员定期组织专师讲座、进行讲解问题，必要时实行一对一心理疏导。

观察组基于对照组基础上，实施网络互动教育。其措施为：（1）建立个人档案：对患者临床资料进行整理，包括患者的性别、年龄、病程及是否合并其他慢性疾病等一般情况。进行统一整理，建立档案。（2）微信互动教育：建立微信群，组织患者加入微信群，在微信群内，积极解答患者疑问。（3）网络信息知识推送：借助文字、图片、视频等多种渠道，制作高血压基础及前沿知识，发放群内和网页，帮助患者及时了解高血压相关疾病知识。（4）定期干预：定期组织患者进行自我血压检测，并记录个人档案中。（5）问卷调查：由护理人员定期以问卷调查的形式，了解患者对高血压防治知识的掌握程度，设置奖励规则，采用微信红包或转账形式实施奖励，提高患者治疗配合度。

1.3观察指标

①比较两组患者生活质量，采用生活质量评价量表（SF），包含生理评分、心理评分、社会功能评分、环境评分。每项满分100分，分数越高，患者生活质量越好。

②记录比较两组患者干预前、后的舒张压和收缩压控制情况。

1.4统计学分析

采用SPSS20.0统计学系统软件分析数据，计量资料以平均数±标准差（x±s）描述，取t检验，满足P<0.05时有统计学意义。

2 结果

2.1比较两组患者生活质量

观察组生理评分、心理评分、社会功能评分、环境评分显著高于对照组（P<0.05），见表1。

2.2比较两组患者干预前、后血压控制情况

干预前，两组患者舒张压、收缩压控制情况，无显著差异（P>0.05）;干预后，观察组舒张压、收缩压控制情况显著优于对照组（P<0.05），见表2。

3 讨论

高血压是临床上常见的慢性疾病，对患者心脑血管有严重影响，随着经济社会的不断发展，其生活作息、饮食习惯、是否血压变化、药物用量等问题对身体健康产生了严重威胁，故应用网络互动式教育，加强患者高血压知识的掌握度，对患者积极普及高血压疾病相关治疗及预防等知识，从而提高患者的用药依从性，并依据测量的血压变化，及时调整患者用药剂量，从而有效控制高血压患者的血压水平，促使患者血压保持在正常水平[2]。应用网络互动式教育，借助微信、网络信息问答等多种渠道普及高血压预防及治疗知识，从而提高患者临床治疗效果。且实验表明，高血压患者在常规治疗的同时，辅助健康教育，可显著提高患者血压恢复正常，从而改善患者生活质量[3]。且网络互动式教育具备高效、节约医疗成本、便捷等优势，易被高血压患者接受，促进患者血压水平显著改善，提高患者治疗效果。

本实验中，观察组生理、心理、社会功能及环境评分显著高于对照组;且干预后观察组舒张压、收缩压控制情况显著优于对照组，其差异有统计学意义（P<0.05），可见针对社区高血压患者治疗血压控制中应用网络互动式教育，可有效控制患者血压水平，提高患者生活质量，从而促进患者临床治疗效果显著提升。

综上所述，社区高血压患者血压控制中，应用网络互动式教育，可借助网络信息有效开展健康教育工作，提高患者健康知识掌握度，从而有效控制患者病情，促进患者早日康复，其应用效果显著，值得广泛推广。

参考文献

[1] 罗倩， 张莉， 朱榕，等. 動机性访谈对高血压患者血压控制与服药依从性影响的Meta分析[J]. 解放军护理杂志， 2017， 34（2）：7-12.

[2] 张丽芹， 张丽华， 陈霞，等. 网络互动式教育对社区高血压患者生存质量和心理状态的影响[J]. 护士进修杂志， 2017， 32（24）：2285-2287.

[3] 王永红， 钱燕， 李三霞，等. 社区高血压患者血压控制效果的影响因素及对策研究[J]. 中国全科医学， 2017， 20（S2）：245-247.