国际象棋对小学生综合素质的提高探究

吴柏海

摘 要教学改革随着社会的发展不断发展，在教育中对素质的提高持续的时间越来越久，所具有的优势越来越明显。对于素质的提高，国际象棋成为教学课程中必不可少的一部分。国际象棋不只是简单的下象棋，还包括科学、艺术等多方面的内容，增加了学生想象的空间，对他们容易记忆东西的能力等方面有很大的作用。除此之外，还能培养学生有逻辑的思考问题。但是国际象棋提高综合素质在小学生身上更能体现出来。本文阐述国际象棋是提高小学生综合素质课程中不可或缺的一部分，探讨提高综合素质能够采取的方法。

关键词国际象棋;小学生;综合素质

中图分类号：G891.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0113-01

国际象棋在当前的社会中是比较受欢迎的棋种之一，而且很多有教养、素质的人或者那些伟大人物都将国际象棋作为自己的喜好。国际象棋能够在多方面发挥自己的作用，也能促进人们综合素质的发展。国际象棋不只是非常规性的娱乐活动，其能激起人的兴趣以及使人拥有不同的气质，从而提高他们的综合素质。对于刚刚起步的小学生教师在注重素质教学的同时，通过国际象棋的优势能够将提高综合素质的作用发挥得淋漓尽致。

一、国际象棋对提高小学生的综合素质是必不可少的

小学生是祖国的花朵，是推动国家发展的未来。素质教育在注重道德修养的同时也要注重小学生身心健康发展。在进行素质教育时很多小学在设置的课程中加入了国际象棋。学习国际象棋不仅能使小学生集中学习注意力，还能发散小学生思考问题的思维方式，增强小学生记忆力。小学生在智力的作用下表现他们自己的创造力、想象力。在進行教学时存在着普遍的现象，就是小学生很难一直把注意力集中在课堂上。因为小学生对外界事物充满好奇，只要外面有一点点响声或者有人经过就会望过去，使注意力被转移。而且有些小学生上课时比较喜欢做小动作、小声说话等，这样不能上课认真听讲。但学习国际象棋就得集中注意力，不能有一丝一毫的走神，不然就会失败。从而学习国际象棋能让小学生养成认真听课的习惯，相比其他学科的作用，其使小学生一直享用不尽。

二、通过国际象棋提高综合素质可以采取的措施

（一）培养小学生的学习兴趣

在培养学生学习时前期就得注重教育和培养，不能在意识到不足时再进行教育和培养。在不同的年龄阶段学生学习东西的速度、接收的能力不同，学生在六、七岁时学习东西比较有成长的特性。都知道，兴趣是最好的老师，能激发学生学习的兴趣。而小学生在对思维活动中本质因素抽取的认识并不全面，相反国际象棋就要全面加强对思维活动的认识。所以，在基本了解小学生的心理特点后还要了解教学的内容，掌握节奏。比如，教师在对国际象棋进行教学前通过讲述小故事对内容提问，激起小学生的好奇心，增加他们学习国际象棋的兴趣。

（二）根据小学生能力存在的差异加强对他们的练习

大多数情况下，不同的小学生在接触自己从来没有触碰过的事物时他们的接受能力、认识事物的发展方向和基本规律的能力都存在差异。小学生学习的国际象棋不是很难，只要初步了解其知识以及掌握最基本的技术教师通过对学生的基本了解，根据实际情况对教学方式进行相应的调整，从而增加学生的兴趣和提高学生学习的积极性。因此教师要加强对学生的练习，在加强练习时可以通过各种各样的方式实现。比如，在进行下棋时可以反复训练学生的集中注意力。在特别安静的环境中培养学生集中注意力的习惯，从而帮助他们在学习其他学科时能够静下心认真听课，而且还能提高学生的观察能力。在下棋时要开动自己的大脑，分析一下“战况”，然后促进学生多方面的发展，也能增强学生记知识的能力。

（三）将教育和娱乐结合并且从中受到教育

艺术中不同种类的特点都有自己的个性。从根本上来说学习国际象棋具有一定的意义，能给人们带来乐趣。把这种乐趣分享给小学生，给学生的思维、性格带来有益的影响，成为学生童年记忆中一段美好的事情。通常情况下，学习国际象棋的学生发散思维的能力较强，在学习上特别有耐心。所以，小学生学习国际象棋时将教育和娱乐相结合，使他们的童年生活更加充实。

三、结束语

想要跟随时代快速前进的步伐就应该加强教育事业的发展。通过学习国际象棋能够从多方面发挥自己的作用，也能很好地促进人们综合素质的发展，让学生养成集中注意力的习惯，可以静下心学习。国际象棋不只是非常规性的娱乐活动，还能够激起学生的兴趣，让学生的童年生活更加充实。

参考文献：

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