湖南省高考优秀作文点评

刘奇志

（一）

鲍叔不朽清流长

——读书会上的发言稿

湖南一考生

各位同学：

大家好！

春秋时期，兵燹不绝。刀光剑影中，英豪杰士在历史长河中定格。大家既颂扬九合诸侯、一匡天下的齐桓公，又景仰运筹帷幄、决胜千里的管仲。洇染着历史的气息，泅渡年岁的长河，鲍叔，这位牵连着霸王伟业和相国雄才的智者忠士，更令我咏歌，高山仰止，景行行止。

韩愈尝喟然慨叹：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。管仲若是一日千里、追风逐云的骏马，那有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐。《老子》云：知人者智。鲍叔是智者，在茫茫人海中识出有经天纬地之才的管仲，使得人尽其才，国得其才。正如刘备三顾草庐，“鱼到南阳方得水”，诸葛孔明横空出世，弄花香满衣，由是，“天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也”。

而鲍叔之智又不仅如伯乐之慧眼，他更有一颗慧心。管鲍曾是高山流水鸣琴知意般的知己，后来分别辅弼两君，又存在两相竞争的关系。虽然鲍叔得胜，但他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见分外眼红来中伤他。鲍叔以超然平和的慧心化开一切，有如祁奚“内举不避亲，外举不避仇”，只将管仲定位为人才而推举，其他不问。鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽阔的伟岸。

刘邦用汉初三杰而定天下，欧阳修避苏轼而让他出人头地，而这尚不是鲍叔最高尚处。鲍叔不仅举荐管仲，还自甘其下。不以伯乐的身份来桎梏良驹，不以引荐为由来安插自我势力，鲍叔推举管仲只为国家，不似廉颇一时负气的狭小。他为英才开启了湛湛穹宇，更不会囿困鹏鸟一展万里。

同学们，鲍叔的慧眼慧心让我们敬慕，更应引发我们的反思。现在不乏谬掌权柄者，他们任人唯亲，目无贤明，动辄大言炎炎，抑或推诿搪塞。更有甚者，嫉妒在心，褫夺人才，嚣扰曰：此辈清流，可投浊流。

时代激荡，惊心动魄。在时代的风口浪尖弄潮，虽有狂飙巨澜，却更见英雄本色。乱象虽不乏市场，而正义的平台总有空间。大家将来或如齐桓公治国理政，或如管仲才学满腹，而社会尤不可缺失的鲍叔，也应是大家在夜宿晓行中永远铭刻于心中的偶像。鲍叔不朽，人才无绝。

我的发言完毕，谢谢！

【点评】

高考写作考查的核心，一是思维，二是语言。本文在语言表达与思维品位上都有不俗的表现。文章中所呈现的思维力相当出彩，特别是作者善于对事物作比较分析，由此及彼，以古鉴今，在对比中彰显思维的力量。作者指出，齐桓公与管仲、鲍叔三人，鲍叔既未成一匡天下的伟业，也未必有管仲经纬世事的奇才，但如果没有鲍叔的忠、智与胸襟气度，齐桓公与管仲也许都难申其志、难骋其才。文章通过对人物关系的对比分析，有力论证了自己的观点。此外，文中又引述《老子》和韩愈的名言，相机列举刘邦、刘备、欧阳修、廉颇的正反面例证，使内容更充实饱满。

文章结合历史语境，紧扣鲍叔这一“感触最深”的人物说理，由“慧眼”到“慧心”，直至延伸到对当今现实的剖析，思维的方向明确，展示的思路明晰，语言亦颇为凝练老到，体现了作者良好的写作素养。

（二）

心有明珠，山河明媚

湖南一考生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸能够在这次读书会上发言，今天我发言的题目是“心有明珠，山河明媚”。春秋时期，群雄并起，诸侯争霸。管仲才能过人，助齐桓公九合诸侯，一匡天下；鲍叔知人善任，襟怀宽广，献言齐桓公重用管仲，成就霸王之业。可以说，这两个人都是齐桓公称霸不可或缺的左膀右臂。在历史的更替中，人们往往更看重贤臣对明主的作用，而将明主置于较为被动的地位。而今天，我想跟大家分享我对齐桓公自身的主体作用的思考。

林清玄先生说：“心有明珠，山河明媚。”无数位明君心中蕴藏的明珠，散发着柔媚而持久的光辉，照耀着中华五千年历史上的文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等盛世图景。而正是心有这颗明珠，使得齐桓公听从鲍叔的意见，接纳管仲，为自己的霸业添上一员猛将；使得齐桓公不计前嫌，重用管仲，任人唯贤，最终成就了霸业。

心有这颗明珠，便可从善如流，拥有一双善于倾听的耳朵，广纳他人的嘉言。身为君王，齐桓公本可以不听取鲍叔的意见，拒绝向曾经险些置自己于死地的管仲敞开大门，但是他并没有这么做。相反，他重用管仲，虚心接受了鲍叔的谏言。时代的洪流浩浩汤汤，我们都在其中沉浮，倘若没有一双善于倾听的耳朵，固执己见，闭门造车，又怎能成为时代的弄潮儿？苏轼有云：“改过不吝，从善如流。”正是因为有一双善于倾听的耳朵，齐桓公方能成就一番大業，唐太宗方能开创贞观之治，中华民族的历史才能不断吐故纳新，而不是成为一潭死水。

心有这颗明珠，便可如海纳百川，拥有宽广的胸襟、非凡的气度。齐桓公的霸业之路，除了对鲍叔意见的采纳，也与他不计前嫌、包容管仲有莫大的关系。试想，倘若齐桓公心胸狭隘，拒绝接受管仲，又何来春秋第一霸的千古留名？倘若真是如此，或许齐桓公也终将湮没于历史的尘埃之中，成为一个普通的王侯。但是，正是齐桓公心有明珠，有容人的雅量，使管仲有了用武之地，他自己也成为春秋时期第一位霸主，开创了中华民族历史的新时期。而且，对于当代，这颗明珠仍有着开放包容、与时偕行的现实意义。

心有明珠，山河明媚。齐桓公为我们留下了这颗明珠，愿你我好好珍藏，筑梦前行，开创美好人生！

我的发言完毕，谢谢大家！

【点评】

议论文应以说理见长，但纯理性的述说往往会因讲大道理而显得抽象枯燥。在理性表达中如果有形象而感性的内容，文章会有不一样的美感。本文作者就很好地展现了理性表达之中的感性之美。作者借“明珠”一词，喻指齐桓公从善如流，善于倾听，海纳百川，有容乃大的品格，并以此为核心内容贯穿全文，既使行文逻辑严谨，又让文句平添了清新明媚，展现了作者的写作才情。作者以“心有明珠，山河明媚”为题，开启了一幅明媚的画卷。行文中，作者始终激情洋溢、情理兼备，使文章平添了感染人心的力量。