固执倔强的你,足够耐心的我

2020-10-27 09:45:14 作文周刊·七年级读写版 2020年38期

张亚凌

【师者一角】

孩子,你今年14岁,你将言语粗俗当成率性,将举止野蛮看作本真,将思想涣散视为自由。你将我不能接受的这一切通通贴上“青春期”的标签,似乎一切理所当然,一切都与你无关,似乎不叛逆就不是青春。

我,今年40岁,我将不用敬语称之为“没教养”,将举止不到位称之为“失态”,将懈怠懒散称之为“不思进取”。我将你那些跟我的要求不配套的通通称之为“堕落”,似乎不扳正你我愧对自己;似乎没有让你走向优秀,我枉为人师。

——你以青春为名,固执倔强;我打着关爱的旗帜,自然得有足够的耐心。

孩子,我宁愿喊你“孩子”而不是“同学”,因为师生一场也是缘分。那么多老师,三千多名学生,几十个班级,我们能面对面地在理解中走近彼此,或许真是数百年修来的福分。可是孩子,我让你朝东你偏朝西,我让你捉狗你偏撵鸡,你就这样没有任何征兆与理由地和我杠上了。尽管如此,我依然耐心地等你拐弯,等你回头,等你觉醒——我有足够的耐心陪你成长。

我有时也会被你激怒而失控。那一刻的我,面目狰狞,让我自己都脸红,都生厌。那一刻的我,少了耐心,没了爱心。那一刻的我,真的不配被你喊“老师”。

孩子,你是有些固执、有些倔强。可被我呵斥后立马显得很害怕,脸上也笼罩了一层懊悔,眉宇间泛着歉意。显然,你知错了。只是从善如登、从恶如崩,你没有立刻成为我期待的样子。我提醒自己,成长是一个曲曲折折的漫长过程,谁的青春没有风浪?青春的风终将吹散青春的迷茫,青春的浪将冲洗掉青春的固执,你定会在青春的风浪后重塑自己,收获成长。我要做的,就是以足够的耐心来陪伴,来引导,来等待。

因为——

我也曾青春年少,也曾松散得忘记管理自己,也曾头脑一热没有了原则,也曾一气之下失去了底线,也曾碰触过伤害过没有理解的关爱。

固执倔强的你,有一点像曾经的我,我怎能不包容往昔的自己?

此刻的你急于挣开约束,此刻的我就想让你学会管理自己;此刻的你以为自己无所不知,此刻的我就想让你看到更大的世界;此刻的你钻进牛角尖不回头,此刻的我就想证明你的荒谬……在你看来,此刻的你与此刻的我似乎水火不容。其实孩子,我只是想陪伴你,陪着你走,伴着你感受,直到你看见更美好的自己。

固执倔强的你,幸好遇见有足够耐心的我,幸好我没忘记自己也曾是个孩子。孩子,让我们一起经历,交流,理解,一起珍惜这段美好的相遇。我不会失去耐心的,愿你也能见贤思齐,不再固执与倔强。

点评

题目“固执倔强”与“足够耐心”既形成对比,又點明中心,吸引了读者的阅读兴趣。行文中,孩子的固执倔强虽没有完整的叙述,但以描述性语言成功再现,而“我”的足够耐心中也加进了很多克制或同理心,表达了深沉的爱。

全文从整体上说,感情饱满,长短句错落有致,颇有冲击力。