高校教师党支部书记“双带头人”培育机制面临的困境及破解思路

薄凌览

“双带头人”培育工程是当前高校基层党组织建设的重大任务，是《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》的重要举措，深入研究高校“双带头人”教师党支部书记培育机制，是达成新时代高校基层党建和基层业务“双融合、双促进”目标的必经之路。良好的培育机制才能保证“双带头人”培育工程的顺利完成，才能真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用，真正使教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有好老师”的先锋模范。因此，高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究具有十分重要的现实意义。

研究背景

党的十八大以来，党中央高度重视高校思想政治工作和基层党组织建设。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。基层组织是党的组织体系的关键和基础，高校党支部是党建工作的基本单位，其中教工党支部又是基层党组织建设的重点，而教工党支部书记是高校党建工作的关键所在。

教育部分别于2017年8月和2018年5月下发《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》和《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，明确提出要通过三年左右的时间，基本实现“双带头人”教师党支部书记选拔方式的全覆盖，并对培育高校教师党支部书记“双带头人”提出明确要求和具体任务。……