浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

2020-10-29 02:16刘霞
速读·中旬 2020年6期
关键词:表达能力初中语文措施

刘霞

摘要:在当今的社会中,对于人才的要求已经越来越严格。师长们尤其关注他们的综合素质。纵观当今社会的人才,无不有着良好的表达和沟通能力。而表达能力需要从小培养,做好逐步的积累。由此看来,在初中生刚开始形成自己的表达风格时,努力提升他们语文学习中的表达能力至关重要。本文主要探讨了,如何在初中语文教学过程中,提升学生们的表达能力。

关键词:初中语文;表达能力;措施

如今,社会对于人才综合素质的要求不断地攀升。因此,学生们要想符合社会的要求,就必须要让自己拥有强大的综合素质。表达能力在个人综合素质中的占比也越来越高。个人表达能力的培养非常重要。初中生正是形成个人表达风格的年纪。因此,在初中语文教学中加大力度提高学生表达能力是非常有必要的。下文将会介绍,在现今的初中语文课程讲授过程中,关于学生表达能力培养所存在的问题,以及如何有效的提升初中学生的表达能力。

1 表达能力培养存在的问题

现今,学生处于应试教育的洪流中。其学习的目的只为考试取得好成绩,以便考取更好的学校。这也成为了许多家长和教师的最大努力方向。正是由于这种现象的存在,学校对于学生综合素质的培养仍然存在着许多问题。

1.1 教师观念陈旧

大部分教师目前的工作,还是以提高学生成绩为最大的目的,忽视了对学生综合素质的培养。在初中语文课程的教学过程中,教师们仍然在尽力让学生死记硬背,记下许多范文来提高自己的作文成绩;也依然单纯地将排比、比喻、拟人等修辞手法,机械的传授给学生,并没有很多机会让他们练习如何正确使用这些手法,也没有花费课时,来告诉学生们如何在与别人交流时,采用不同的表达方式。这是目前,培养初中生表达能力过程中存在的最大问题。

1.2 家长没有营造良好的表达氛围

对于家长来说,将学生们送人学校,都是为了其能够有.一个锦绣的前程。家长的这种意愿是无可厚非。然而,空有良好成绩却不懂沟通,相信这样的”人才”并不能够在如今社会上拥有更好的进步空间。与人实现有效的沟通,也是个人能力的一种。若家长们能够重视学生表达能力的提升,侧重的是与人沟通方面,而不是单纯地、技巧地写作文式的表达,那么,师生也就自然而然的,会去重视提升自己的表达能力了。

1.3 学生没有主动锻炼表达能力

在教師和家长联合营造出来的应试氛围下,学生们在学习时,并不会将学习的重点放在自身表达能力的培养上。他们只会想法设法的提高自己的学习成绩,以期望能够得到教师和家长的表扬与鼓励。他们甚至没有想过,要培养自己的综合素质,提升自己的表达能力。初中生如果不能树立好培养表达能力的意识。那么,即使家长与教师为其提供了良好的表达氛围,也是毫无作用的。

2 初中语文教学中提升学生表达能力的有效措施

上文介绍了提升学生表达能力存在的各种问题,现阶段,在初中语文教学内容中,加大力度提高学生的表达能力,也不是一蹴而就的。那么,采取有效的措施就成为提升学生表达能力的当务之急。以下将具体介绍,如何有效提升初中语文教学过程中学生的表达能力。

2.1 转变三方观念,充分重视学生表达能力的提升

这里的三方指的是:教师、家长与学生自己。无论理论知识有多么丰富,也无论我们心中如何明白,良好的表达能力在今后生活工作中的重要性,只要我们的观念不改变,依然不重视这方面的教育与培养。那么,有再多解决措施也显得举步维艰,难以实施。例如:对于教师方面来说,他们完全可以将教学内容与提高学生门的表达能力有机地结合起来。以《山海经》这篇课文为例,在文中有一段描写主人公阿长与作者交流的片段,其中包括除夕时候,阿长对作者的主妇,以及众人对阿长的祝福。这是这篇课文描写得非常生动的片断,教师可以让学生们用自己的话来复述这个故事,争取达到生动有趣的效果。这样,不但加深了学生们对课文的印象,还锻炼了他们的表达能力。家长与学生自己也是如此,只有创造氛围去主动练习,才能够提高自己的表达能力。

2.2 学校加以重视,举办活动吸引学生参加

如果只是教师、家长与学生单方面的努力是远远不够的。这时,学校也必须站出来,为学生提高其表达能力创造更大的平台。例如:学校可以举办演讲比赛,若以”母爱”为主题,则可以锻炼学生向父母表达爱与感恩的能力与勇气;若以”风景”为题,则可以锻炼学生描述自然地理环境与风景的能力。

此外,学校也可举办辩论比赛,比赛的主题就为”初中生是否应该提高自身表达能力,,若活动能够成功举办,学生自然就可以在其中,了解到提升表达能力的重要性与意义。同理,学校还可以开设相应的课程,在不影响正常教学进度的前提下,在新开设课堂上,教导学生如何开发自已的思维,与不同身份的人进行交流。在这其中,教师要采取措施去鼓励学生克服心理障碍,主动地、勇敢地与人交流,充分表达自己的意愿。最重要的是,在这类课堂上,学生们可以就任何问题发表观点,锻炼自己的无主题表达能力。

3 总结

在初中语文教学过程中,注意提升学生的表达能力,已经不能仅仅停留在口号阶段。学校与教师要明确学生的教育与成长,绝不能够仅仅靠成绩来衡量。学校与教师应该采取措施让“德、智、体、美、劳全面发展”落实下来;家庭方面,父母要切实为学生创造出吸引他们表达的氛围,学生也应该主动学习,主动表达自己的想法。在各方的不懈努力下,在初中阶段的语文教学过程中,学生表达能力的提高完全可以被实现。

参考文献

[1]柳建萍.浅析如何在初中语文教学中提高学生的表达能力[J].,魅力中国,2014(02).

[2]刘瑞清.初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].文科爱好者,2012(07).

[3]李岩.在初中语文教学中提高学生的口语表达能力[J].华章,2011(24).

猜你喜欢
表达能力初中语文措施
解答排列组合问题的几种常用措施
基于“教、学、评”一致的初中语文作业一体化实践模式
初中语文片段写作的实践路径
求函数零点个数的措施
解答高中数学问题的几个常用措施
初中语文教学中提高学生表达能力的方法
群文阅读与单元教学比较谈——以部编本初中语文教材为例
浅析中学语文教学中学生表达能力的培养
浅谈初中语文作文教学
新课改下如何提高农村高中学生的英语听力与口头表达能力