现代校长的素养

程晓勇

教育部在2013年颁布的《义务教育学校校长专业标准》，从理念和内容上明确了义务教育学校校长专业素质的基本要求;基本理念包括：以德为先;育人为本;引领发展;能力为重;终身学习。基本内容包括：规划学校发展;营造育人文化;领导课程教学;引领教师成长;优化内部管理;调适外部环境。这些，已基本涵盖作为现代学校校长在办好学校过程中必须具备的“素养”。

为办好学校找准坐标

办好一所学校必须找准坐标。基本理念明确了校长的工作方向、使命、角色、任务、能力等要求，也是校长办好学校的坐标。校长作为学校的领导者，应贯彻党和国家的教育方针政策，坚持育人为本办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点;坚持将发展作为学校工作的第一要务，推动学校可持续发展;坚持将教育管理理论与学校管理实践相结合，强化专业能力提升;坚持终身学习，与时俱进，使学校成为师生共同学习与成长家园。

现代校长同时还要有实践能力，校长标准中所列出的规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等核心领域，每个领域针对校长所具有的专业定位和专业角色，从理念、品性、知识、能力、行为等方面进行分析，以达到高质、高效的教育管理效果。

规划：学校发展的保证书

规划是学校发展的保证书，也是校长在办学实践中实现学生全面发展、引领学校可持续发展所负有的专业责任。要把一所学校办好，学校发展规划至关重要，它是学校发展的指南针，是学校发展的路线图。在学校发展规划制定过程中，调研、发布、落实等环节都应凝聚师生智慧，明确学校办学定位，建立学校发展共同愿景，制定切实有效的措施，并建立制度保障。所以，校长带领教师制定与落地规划，是对校长的办学实践的第一大考验，能够体现校长在办学中是否秉持理念、明确目标、尊重规律、掌握方法，同时体现校长的专业化水平，更是校长在办学实践中必备的核心素养。

一所学校，是否营造出深厚的育人文化，是对校长在办学实践中专业素质的客观要求，也是提升学校品质的重要因素。学校的育人文化是学校发展的内核，任何一所学校，必然是以先进的文化引领发展;因此，校长在办学中应树立“文化立校”意识，以“学校文化力”提升学校核心竞争力，用文化变革推动学校进步。以文化建设为核心，坚持以德为先、育人为本，培育学校积极向上主流意识，落实文化育人;把立德树人作为学校文化建设的根本任务，保障学校德育的有效实施。以学科建设、班级管理、社团活动、社区服务、社会实践为育人平台，构建全程、全员、全方位的凸显个性化的育人文化体系，提升校园文化品位。

课程领导力

领导课程教学是现代校长办学实践中的重要任务，也是学校实现育人目标的助推器。校长对学校的领导主要是课程与教学领导，这是学校教育教学取得成功的关键。校长必须具备完善的知识结构，在学校课程规劃中建立基于学生多元发展的课程体系，结合学校办学理念、学生培养目标，合理构建富有学校特色的课程图谱;统整优化国家课程、地方课程和校本课程结构，完善学校课程管理机制，保障课程实施效果。建立学校教学过程管理体系和教学质量监控体系，掌握课程与教学主阵地，坚持面向全体学生，因材施教，全面提升教育教学质量。

校长还应成为教师专业成长的倡导者、服务者和引领者。在学校发展规划中对教师专业发展做好顶层设计，积极探索教师成长的有效路径，实施多元化研修，打造专业能力过硬的教师队伍。

优化内部管理是校长在办学实践中最基本的职责与要求。“国家中长期教育发展规划纲要”提出建立现代学校管理制度，其目的就是要求学校坚持依法治校，倡导民主管理和科学管理。在教学实践中，一所学校是否致力于建设“严谨规范、刚柔相济、科学精细”的学校管理机制，学校管理离不开规范的制度和机制建设;教书育人需要严谨的科学态度。学校规章制度逐步健全，并能落实与有效执行，学校管理呈现科学化、规范化、精细化、常态化，管理机制运行良好，校长领导力起决定作用，学校的资源配置、团队管理、教学评价共同为打造“精品教育”提供保障。

当然，学校发展与运作不可避免受到社会及其他外部环境的影响。作为校长，应积极拓展公共关系，让公众了解学校，认识学校，并尽自己最大努力塑造学校形象;同时，学校应主动承担并参与社区公益活动，利用学校教育、文化优势与设施为社会提供服务。调适外部环境是一个系统工程，是对学校公共关系建设提出的新要求，如何摆正学校发展需要与社会发展需求之间的关系，如何协调学校与其内外部公众环境的关系问题，是现代校长实现学校发展必须考虑并妥善解决的问题。

结束语

新时期，校长还应具有创新精神，勇于在改革和创新中提升学校发展质量是现代校长面临的重要任务。当前，学校所处的社会背景纷繁复杂，经济全球化、文化多元化、信息数据化等，学校发展面临一系列挑战。因此，现代校长不仅是学校领导者，更应是终身的学习者与自主创新者。

（作者单位：深圳市罗湖区教育督导室中小学督学事务中心）