上好开学第一课

冷淑敏

[摘 要] 上好开学第一课既是各高校迎新工作的重点，也是各专业教师面临的重大课题。大学语文、演讲与口才两门课程的教学实践为上好开学第一课提供了借鉴与思考。理想信念教育、大学生涯规划教育、展示教师魅力等内容融入开学第一课，有助于学生树立正确的“三观”，提高学习热情，为实现人才培养目标奠定良好的基础。

[关键词] 开学第一课;课程实践;探索

[中图分类号] G642.0        [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）41-0229-02    [收稿日期] 2020-03-02

一、教学案例：“三境界说”——解读大学四年的奋斗历程

中国梦是每一位炎黄子孙共同的梦想，实现中国梦要从中华优秀传统文化中汲取精神力量。大学语文课程旨在弘扬中国优秀传统文化，以经典的力量去感染人、影响人、塑造人，提升学生的人文素养，肩负着重大的历史使命和责任。而课程教学现状是大部分学生对大学语文课程内容兴趣索然，原因或是大多数作品曾经在中学阶段学习过，或是觉得作品仅停留在欣赏的层面，对现实生活没有积极影响和指导意义。针对这一问题，教师试图在教学中尽量挖掘作品与现实的关联性。中国传统文化不是一些僵死的书本知识道理，而是需要学习者细心品味、感悟、体验常读常新的艺术经典。针对大一学生实际，课程组把大学语文开学第一堂课的教学内容制定为王国维的“三境界说”——解读大学四年的奋斗历程，既让学生感受中华诗词的魅力，更能帮助学生走出迷茫，做好规划。……