考试成绩出来以后

王霞

这个群就这次疫情“催生”的作文网课群，来的孩子各种各样。这个“各种各样”是指孩子的成绩表现以及家长对待孩子学习的态度和方法。

像宇航妈这样为孩子取得好成绩而兴高采烈的太常见。他们通常是孩子考试的晴雨表，考好了兴高采烈，各种奖励，什么要求都满足;考不好乌云满天，即便没有打骂，也是各种打击，训斥指责，与“别人家的孩子”做比较。一般情况下我会在鼓励之余泼些冷水，常常有家长和我玩笑说：王老师，您就让我多高兴一会儿呗。我回复，现在让你少高兴一点，是为了让你有更多高兴的机会。之所以这样提醒，是因为他们的这些表现，不知不觉就传递给孩子们一个信息：只有分数最为重要。这既给孩子增加了压力，也很容易让孩子心理上产生偏差。

我曾接过一个二年级的班级。班上有个小男孩叫万博，考试时总会偷瞄同桌的卷子。我暗示他，可一转身他还是照旧。一般这个年级的孩子，对成绩的想法还不多，绝大多数孩子也想不到作弊。也许是我提醒的次数多了，后边的同学跟我说：老师，他一直这样，有时他还偷看书呢。这个孩子也不反驳，就把头藏在肘弯里不吭声。

一次体育活动课上，我无意中发现万博的手心红肿。经我再三询问得知，原来是因为前一天的数学成绩不够理想，被妈妈打的。原来如此，我终于明白这孩子为什么考试偷看了。你看，只把眼睛盯着分数，极可能把孩子引入歧途。

还有一种现象值得注意。……