微党课教学要微言大义

〉〉〉〉〉王士华 吉章健

近日，有读者在中共重庆市委党建门户七一网（七一客户端）留言：“现在有很多人把党课课堂搬进生产一线。”这位读者想知道微党课怎样才能更接地气。为此，我们摘编了王士华和吉章健刊发在《解放军报》上的这篇文章，供大家参考。

时下，许多党组织把党课课堂搬进田间地头、生产车间，此举使党课教学更接地气。不少基层党员坦言，微党课变一人讲为大家讲，变长篇大论为短小精悍，变灌输式为互动式，更具针对性实效性，更容易消化吸收。

微党课是基层党员教育工作的一个创新。党课虽“微”，组织力度不能“微”。微党课的学习单元小、内容细、时间短，并且在授课时间和教员安排上也相对灵活，有的单位可以做到周周开讲、人人上讲台。值得注意的是，个别单位之所以热衷于开展微党课，其原因是这样的组织方式简单、来得快；有的对微党课的作用认识不到位，认为其无关紧要，在组织力度上打了折扣；还有的甚至把微党课当成完成党课教育任务的跳板，组织上不用劲不上心。这些问题，不但有违微党课教学的初衷，更在一定程度上削弱了党课教育的严肃性。

2020年8月24日，华东交通大学暑期文明实践志愿行动队伍“蒲公英”支教宣讲团来到江西泰和县沿溪镇草坪村九旬退伍老兵陈全喜的家中，在凉亭下听他讲革命故事 图：新华网

“微”是载体，“党”是核心。要发挥好微党课这个教育载体，就必须以认真的态度对其精心打磨。一方面，在课程设置上，要处处体现“党味”，确保方向不偏、内容不散；另一方面，在内容设计上，要防止“小不见大”。一堂微党课虽然时间以分钟计，但在上课前要有“为倒一碗水而积满一桶水”的准备，聚焦一个方面、一个点讲深讲透。如此，才能充分发挥微党课见微知著、微言大义的作用，才能激发起广大党员听课的浓厚兴趣，从而入脑入心。

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”上好一堂微党课既需深厚的理论功底，又需丰富的实践、深入的思考。微党课里的真知灼见、精华思想、巧妙构思、循循善诱，并非一朝一夕可以练成。能否做到微党课不“微”，使每一堂微党课都成为促进党员进步的精品课，成为服务人民、建设队伍的“大讲堂”，考验着每名教员的本色与本事。