学习贯彻落实习总书记给西藏大学医学院学生的重要回信精神，探索爱国主义教育新模式研究

摘要：习总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信，让广大师生明确前进的方向，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人，努力培养学生严谨的工作作风和精湛的技术以及无私的奉献精神，为探索爱国主义展现了一个新模式，不只是通过课堂教学和实践教学，还可以通过学习相关回信精神的方式提升学生的爱国主义情怀。

关键词：西藏大学;回信精神;爱国主义

2020年2月21号，习总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院2015级临床医学专业的学生回信，写到“：此次实习既锻炼了临床基本功，也坚定了献身西藏医疗卫生事业的信念，希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。”习总书记给西藏大学医学院学生的回信，在西藏乃至全国其他高校引起强烈反响，特别是西藏大学的广大师生掀起一股学习重要回信精神的思想热潮，大家觉得总书记百忙之中的回信精神充分体现了总书记对西藏大学和西藏地区教育医疗事业的热切关注，因而积极学习其重要精神有助于提升学生对党和国家的感恩之情，学好本领后报效国家，增强建设家乡的决心，这种‘一寸丹心为报国，两行清泪为思亲的家天下精神值得全社会学习和敬重。中国共产党把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，是爱国主义的践行者，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。因而学习习总书记的回信精神，有助于把回信精神和探索爱国主义的新模式结合起来，促进广青少年的爱国情怀。

一、重要回信精神的思想内容和意义

习总书记的重要回信精神思想内容丰富，意义重大。

（一）扎实自我基本功坚定奉献信念

重要回信精神中总书记强调在北京首钢医院的学习锻炼了学生的临床基本功，其实不只是临床专业的学生，对于各行各业而言，练就扎实的基本功都十分重要。我们要认真学习贯彻总书记的回信精神，以立德树人为前进的指引方向，为全社会和西藏地区培养更多的合格建设者和可靠接班人。目前西藏自治区的医疗卫生和教育事业与全国其他地区相比较，还有很大的提升空间，这就需要很大一部分人愿意去西藏的广大地区特别是较为偏远的地区贡献自己的一份力量。除了要克服部分地区恶劣的自然条件外，更多的是要克服内心的孤独，而总书记的回信精神就像一剂强心针，无形中鼓励很多同学毕业后回到家乡，甘于奉献，为改善家乡的生活环境建言献策，长此以往，该地区的社会生活环境自然有很大改善。

（二）疫情面前用行动彰显崇高精神

重要回信中还强调此次抗击新冠疫情当中涌现出大批勇于奉献，不怕牺牲的医务工作者，充分展现了只要全国人民万众一心，同舟共济，发扬一方有难，八方支援的精神，就一定能够战胜抗击疫情的伟大胜利。新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在以习总书记同志为核心的党中央坚强领导下，广大医务人员和防疫工作者英勇奋战在疫情防控工作第一线，为坚决打赢疫情防护攻坚战作出了突出贡献。此次疫情当中，白衣天使们用行动践行了自己就救死扶伤的崇高精神，才使得我们在面对新冠疫情的来势汹汹的势头中，迅速决策，全国一盘棋，使得新冠疫情在短时间内被控制住快速蔓延的趋势，充分发挥中国的制度优势和广大医护人员的崇高奉献精神，对于这种精神我们要积极认真的学习贯彻。

（三）学习榜样的力量成就仁心仁术

在疫情严峻的形势下，无论是湖北当地的医护人员，还是全国各地的医护人员，不断提出请求，纷纷主动请缨，强烈要求奔赴抗疫第一线，去开展工作、去参与救治、去参加战斗、去与病魔生死搏斗。这种信念靠的是什么，是医者的仁心仁术。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的大无畏“逆行出征”的担当精神，值得我们认真学习。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这就要求我们要像抗疫一线的医务人员那样，积极主动地到问题困难大、风险隐患多、挑战矛盾突出的地方，去开展工作、去解决问题、去排忧解难。这就是榜样的力量，是宣扬爱国主义的生动素材。

二、结合回信精神探索爱国主义教育新模式

中华民族有着深厚的爱国主义传统，基于此，我们才经受住了近代以来的各种危险和考验，爱国主义是中华民族精神的核心。传统的爱国主义教育模式大多是通过家庭教育、学校教学、各种媒体媒介教育来传播爱国主义思想和内容，方式较为单一，缺乏一定的创新性，对不同主体的传播和学习有局限性，所以我们要探索新的内容和路径厚植不同群体的爱国主义思想学习。鉴于当今社会，随着经济全球化和信息化的迅速发展，我国社会当中的主体受西方影响越来越大，特别是在思想领域受西方意识形态的冲击，社会主体容易出现偏差，特别是关乎国家未来的大学生群体尤为重要。基于此我们要时刻警惕西方主流意识形态对我们大学生群体爱国主义情怀的错误干扰。面对我国当下利益主体多元化的现实，学校应充分发挥回信精神的爱国主义影响力，抵制西方社会错误思潮的演变。

习总书记的回信精神对西藏地区的爱国主义教育模式提出了一系列新要求。只有既坚持本地区高校在爱国主义教育模式上正确的部分，又通过改革完善其中还存在缺陷的部分，同时提高学习回信精神内容的精准度，爱国主义新模式优势才能更充分发挥出来。西藏自治区在这方面是大有作为的，应在全国力争率先。要迅速把思想和行动统一到中央决策部署上来，坚定爱国主义情怀、锐意改革创新，努力成为“爱国主义”的教育模式的模范带头地区，促进回信精神在本地区的落实和发展。

我们要推崇榜样的力量，把广大医护人员的各种事迹在本地区和高校当中广泛传播和宣扬，将其作为我们爱国主义教育的新模式，作为学生和广大党员干部学习的鲜活素材和案例教学，通过先进表彰、事迹宣传、主题教育等形式，引导广大师生和医务工作者把抗疫精神转化为夺取疫情防控和事业发展双胜利的强大动力，推动本地区爱国主义教育迈上一个新台阶。

参考文献：

[1]   习近平.习近平给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信.[D].前进论坛，2020.

[2]   顾晋.疫情面前救死扶伤仁心仁术造福人民——学习习近平总书记给西藏大学学生的回信体会[D].前进论坛，2020.

[3]   扎西.论重要回信精神的基本内涵及其践行路径——学习领会习近平總书记给西藏大学医学院学生重要回信精神[D].西藏教育，2020.

[4]   王东红.把回信精神转化为做好新时代西藏工作的强大动力[D].西藏日报，2020.

项目来源：

本文是“2020年西藏大学思想政治教育研究课题：学习贯彻落实习近平总书记给西藏大学医学院学生的重要回信精神，探索爱国主义教育新模式研究成果。

作者简介：

王欢欢（1989-），西藏大学马克思主义学院讲师，西藏拉萨850000。