农村小学英语学习两极分化现象的改进及对策探析

摘 要：英语是小学教学学科中的重要内容，随着我国国际地位的不断提升，对英语教育的重视程度不断提高。要提升农村小学英语教学水平，应当首先解决的就是两极分化的现象，提升英语教育意识，提高教学水平和教研能力，才能从根本上解决农村小学英语教育的问题，提升教学工作的有效性。文章通过剖析农村小学英语学习两极分化现象的改进及对策，为相关工作的开展提供参考。

关键词：农村小学英语;两极分化;对策探析

一、 引言

在农村小学的英语教育中，一直存在着两极分化的现象，一方面，农村小学受教育资源、教育资金及师资水平的限制，在英语教育的开展上与发达城市存在一定差距;另一方面，农村小学及家庭对英语教育的认识程度仍存在一定的不足，这些情况共同形成了农村小学英语教育中的问题。基于此，农村小学应不断提升对英语教育工作的正确认识，强化对英语教育工作的有效开展，改变传统的教学意識与教学手段，以先进的英语教育理念武装思想，以现代化的教学手段开展农村小学英语教学工作，消除两极分化现象，促进农村小学英语教学工作的顺利开展。

二、 重视解决农村小学英语学习两极分化的必要性

（一）培养面向世界，面向未来的人才的客观要求

在经济全球化飞速发展的今天，英语已经成为一门全球使用最广和使用人数最多的语言，掌握英语也成了当今人才发展面向世界，面向未来的一个重要能力。……