简笔画在小学美术教学中的有效性分析

郑坚晓

摘要：简笔画是美术教学的基础，可以培养学生的创造力和想象力。因此，教师应注重对简笔画的教学，充分发挥简笔画的有效性，提高学生的画画能力，促进学生的全面发展。本文针对简笔画在小学美术教学中的有效性展开了讨论和分析。

关键词：简笔画；小学美术教学；有效性

中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0059

简笔画是通过应用简单的点、线、面的组合来表现出实物客观形象最典型、最突出特点的一种绘画方式，是目前小学美术教学中最为重要的绘画基础之一，通过有效的简笔画教学可以培养学生的创造力和想象力，激发学生的学习兴趣，培养学生的艺术素养。因此，只有发挥简笔画的有效性才可以提高学生对美术的兴趣，促进学生的发展。接下来，笔者对如何发挥简笔画在小学美术教学中的有效性做了详细的阐述。

一、教师要加强对简笔画的深入学习，做好教学备课

在所有的教学当中，教师是教学能够有效展开的前提和关键，简笔画教学也不例外。因此，要想充分发挥简笔画在小学美术教学中的有效性，提高学生的画画水平，就应先从美术教师自身做起，加强对简笔画的深入学习，熟练掌握各种简笔画的教学方法和方式，并且在教学开展前做好充分的教学备课，这样才可以发挥简笔画的真正作用。

例如，教师可以先对自身进行一个全面且客观的分析，充分了解自己的简笔画教学水平，然后再通过各种方式进行深入学习。……