高中英语教学中存在的问题分析及解决建议

摘要：随着人们生活水平不断提高，人们对教育的需求也在逐步增加。高考作为学生实现人生理想、改变出身阶层的主要手段之一，并且随着大学扩招，参加高考人数也在逐年增加，学生面对高考的压力也在呈指数式增长，能否进入一所重点大学，决定了学生未来的发展潜力。无论是文科还是理科，英语都是学生不能避免的学科，英语学科取得优秀成绩会使学生距离心仪的大学更近一步。

关键词：高中英语；教学现状；策略分析

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0145

为了向国家输送更专业的人才，高中教学制度开始实行文理分科制，目的在于通过三年的学习会使学生进入大学阶段的学习能够轻松一些，同时通过文理分科，学生学习的科目数量减少，在一定程度上也减轻了学生的学习压力，但这并不包括英语学科，无论是文科还是理科，英语都是必考科目。众所周知，中国学生在数学竞赛上名列前茅，但在英语成绩上却比较差。但是高考是学生改变自己未来相对公平的方式之一，要想在高考中考取优异的成绩进入重点大学，学生不仅不能出现偏科现象，并且每一科目都要达到优秀，这对学生的英语成绩提出了一定的挑战。因此，分析当下高中生英语学习以及英语教学的现状，提出解决建议刻不容缓。

一、当下高中英语教学中存在的问题

1.学生基础较差，学习兴趣低下

高中阶段的学生在英语学习上多呈现两极分化现象，一部分学生成绩优异，而一部分学生学习成绩偏低，对英语学习也兴致缺缺。……