对一高考物理压轴题参考解答的释疑

严育

摘要：对2012年高考物理压轴题，比较全国卷和各省市地方卷，最受瞩目的是北京卷，该压轴题命题既符合格物致理的精神，也符合素质教育对于提高学生主动分析能力的考查。命题方向值得提倡，一方面它要求学生必须具备科学家在探索问题过程中的思维方式和素养：推理、归纳、感悟、反复验证、突破、创造性解决问题；另一方面它要求教师必须不断提高自身的专业素养，以适应对学生在学习过程中的正确指导。

关键词：物理压轴题；释疑；高考

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0157

网上评析：最后一问如果直接思考临界难度会比较大，不妨先假设q已知，然后求B出电场的速度，最后通过受力分析知：当两个电荷又一次达到无穷远时是B最慢的时候，此时B的速度为正则B的速度不会变向，此时得到关于q的不等式可算q的范围。

释疑：笔者认为，网评教师所评析的内容不够恰当，难道“假设q已知”就能保证B能达到无穷远处吗？既然“q已知（确定的值）”，怎么最后又能算出“q的范围（不确定的值）”？，这岂不是矛盾吗？其实这道题可以这样理解：匀强电场的作用就是给A、B两电荷加速，题中所说的“足够远”是指两电荷之间的相互作用力（库仑力）小到可以忽略（认为是0）。B离开电场时的速度vB0一定大于此时前方距B足够远的A的速度vA0，当A、B两电荷之间的距离减小到库仑力的作用范围时，因库仑斥力的作用，使A加速、B减速，A与B之间越来越接近，直到速度相同时，两者达到最近，这个有相互作用力存在的接近过程是A、B系统的动能转化为相互作用能（系统电势能）的过程；……