浅谈体验式教学在农村幼儿园音乐中的应用

黄毕莎

摘要：幼儿园是帮助幼儿进行事物认知，促进幼儿手、脑发育的重要场所，幼儿园应该根据幼儿的成长特点，进行教育内容的安排，提升幼儿园的教育效果。农村幼儿园由于客观因素，其在教学设施与教学环境相对较弱，音乐是农村幼儿园教学中不可缺少的环节之一，幼儿园采用体验式教学进行音乐教学，可以让幼儿在进行音乐学习的过程中，进行思想、观念、学习情感的体验，有助于促进幼儿的进一步成长。

关键词：体验式教学;农村幼儿园;音乐;应用

音乐是人类进行思想、观念、情感表达的方式之一，人类会在音乐中寄予自己的思想与情感。农村幼儿园运用体验式教学进行音乐教学，可以让幼儿在进行音乐体验的过程中，进行知识、思想与情感的发育，促进幼儿审美能力的发展。

一、音乐教学类型的选择

随着人类的不断发展，音乐的内容与类型也在逐渐增加，幼儿园在对学生进行音乐教学的过程中，应该根据幼儿的成长特点，进行音乐类型的选择，让幼儿在不同类型音乐的体验学习中，丰富自己的知识和情感，引导幼儿的健康成长。

农村幼儿园环境更加贴近自然，幼儿园在对幼儿进行音乐教学的过程中，应该根据幼儿生活环境，进行音乐教学内容的选择，增加幼儿对于音乐的认同，让幼儿根据音乐内容进行体会与学习，不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以加深幼儿对于音乐的理解，提升幼儿的音乐鉴赏能力。……