紧扣发展主旋律 培养时代接班人

金光风

广州珠江新城对岸，一所学校掩映在高楼和绿树之间，纯白的校舍连接着珠江碧水，碧水连接着无际蓝天，蓝天下的红色操场又连接着绿草红花。这所美丽的学校就是广州市海珠区第二实验小学（北校区），第二实验小学还有一个南校区，是由原来的江海小学合并而来。校长林秋玉告诉记者，学校极力创立教育民主和公平，保持北校区“精致教育”和南校区“温润教育”的办学特色，通过爱与意志、刚柔相济的“人格教育”，使进入学校的每一位孩子都获得关爱和帮助，为孩子的幸福人生奠定坚实的基础。

把人格教育作为第一教育

林秋玉校长认为中小学时期是可塑性最强的阶段，是形成健全人格的关键时期。在当前素质教育背景下，海珠区第二实验小学教育集团严格落实立德树人的根本任务，把“人格教育”作为第一教育，着重培养学生的爱与意志。这是推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人，促进学校高水平内涵式发展的重要举措，同时有助于学生道德、情感、意志、信念等意识、能力的养成，对于塑造学生的健全人格，引导学生成长为一个独立而强大的人具有重要的意义，为学生的终身发展打下了坚实基础。

集团围绕“把人格教育作为第一教育”的核心观念，构建了具体的课程与教学体系，并从以下几个方面落实到教育教学中：一是“培根教育”，以德育为根，涵养学生爱与意志。集团把德育作为智育、体育、美育、劳动教育、情感教育的基础，致力于培养身体好、学习好、性格好的“新三好学生”。……