把握教育契机,当好筑梦人

2020-11-16 06:57孙建艳汪爱民
散文百家·下旬刊 2020年8期
关键词:契机班长技能

孙建艳 汪爱民

又是一个教师节,雪的微信祝福如约而至:孙老师:[亲亲][亲亲].教师节快乐!![玫瑰][玫瑰]  希望您不止这一天快乐,每一天都要快乐呦!每一天都被同学们的爱意包围着!在您不断敦促与教导中,一颗颗种子被种了下去,于是我们慢慢茁壮成长起来。

现在回忆起高中,真的很感谢您给了我许多次成长的机会,让我发现我的潜在能力;3年来也一路呵护着我,用鼓励和陪伴浇灌着我这颗小幼苗。您是老师,更是我的贵人,爱你噢!孙老师!!

在学校里,您也不要长时间盯着电脑屏幕或者批改着同学作业,很可能伤眼又伤肝,毕竟健康最重要!要注意劳逸结合!短信中由她深情的祝福,也有她温暖的叮咛。

看着它我不禁就回想起14年的夏天,那是新生开学报到的第一天,班级学生基本报道完毕,这时来了一对母女。“请问您是D1461的班主任吗?我刚为我女儿办好转系手续,这是我女儿雪原来报的是商旅系的五年制大专,但她心有不甘,所以刚刚才把转系手续办好。以后就拜托老师您了。”“既然选择要考大学,那就要做好坚持努力到底的准备,切不可半途而废。可以吗?”小女孩乖巧地点点头并轻轻说了声“嗯”。这是我们认识的第一天,留给我的印象是乖巧。

开学了,班级52人,她的成绩在班级排名中也是倒数几名,并不突出。再次加深对她印象的是系部的演讲比赛,迟迟没有人报名,都说能力不够。我突然想到了英语课上雪的朗读,声音音色不错。于是,我把她喊到了办公室“雪,这次演讲比赛就由你代表班级参加。”听了,她面露怯意“老师,我没参加过,我胆子小,怕演讲不好.”没问题,老师不是盲目推荐,是觉得你有这个能力。没有谁是天生的演说家。现在爱奇艺上正好有一档节目《我是演说家》,放假回家你可以去看看那些选手是怎么演讲。只要认真对待,准备充分。老师相信你可以做得很好,试一试如何?”一番劝说下,她忐忑得接受了这次比赛任务。比赛那天,她声情并茂的演讲,落落大方的神情打动了评委,以绝对优势获得了第一名。得知结果,她脸上也溢出了灿烂的光芒。“祝贺你,真棒!”“谢谢老师”此时,她的舍友按耐不住说道“老师,你不知道雪有多认真准备这次演讲,只要有空就在读背演讲稿,还一遍遍地拉我们做观众和评委,指出她的不足,她的稿子早已被她背的滚瓜烂熟啦”。原来是这样,这次演讲她留给我的印象是“认真”。

这之后看到雪在学习上更认真了,又因为她的温和礼貌,获得了班级里很多同学的喜爱和亲近。进入第二学年,由于原来的班长玲虽然工作能力强,但为人比较强势,在管理上有时因为言语的尖锐使得班级一些同学产生一定的反感,再加之学习上也在退步。所以经过和玲的交流后,决定更换她的班长一职。通过民主选举,同学们一致推荐雪担任班长。得知这一结果,雪有喜悦但更多的是焦虑。“老师,恐怕我不能胜任, 因为我从来没做过,不知道如何管理。”“嗯, 你没做过会有焦虑是正常的。你瞧,班级这么多同学推荐你,说明你深得人心,同学们都信任你。作为班长,是协助班主任做好班级的管理,只要你在管理时你公平公正,对事不对人,同学们也不会有异议。作为班长,应是班级的领头羊,你要用你的一言一行去引领去影响去辐射班级更多的同学积极向好。所以,担任班长更多的是责任是担当,你愿意接受这份责任吗?当然,要出现困难和难以解决的问题,你可以来找我,我定是你坚强的后盾。”面对我期待的眼神,她思考了下回答道:“老师,我愿意试试。”慢慢地,她由一开始的茫然不自信到后面的轻松驾驭,她的班级管理让我看到了她的潜能和担当。

为了实现自己的大学梦想,三年来她一直认真刻苦,默默努力,成绩也在她的努力下,从班级的后列已经跨入班级的前十,我也在为她的进步感到高兴。殊不知,一场考验又悄悄来临。17年的对口单招的财务会计的技能高考出乎所有老师和考生的意外,试题和平时的练习完全不匹配,难度超常。考完就看到考生都苦着脸垂着头还有不少同学哭哭啼啼,都说考砸了。面对此景,我对学生宽慰道:“没事,别自己吓自己。你难别人也难,我们当务之急要做的是这两天及早调整好情绪,心无旁骛全力以赴转入理论备考的状态。”半个月后技能成绩揭晓,班级最高257,均分198,而雪只有178。对于一向认真勤奋的雪来说,真的是迎头一棒。我及时找到她做好心理疏导,“技能成绩已尘埃落定,不管高低我们已无法更改。我们现在能做的是抓住1000分总分的另外700分,鹿死谁手还未见分晓。你的技能分的确比班级不少同学低,处于劣势。如果就此打住那结果不言而喻,但你如果奋力一搏,兴许能逆袭。倘若努力了还是失败,本科考不上但你能上最好的专科。考上专科你也能继续深造,可以专转本专接本。只要你有梦想,勇于坚持,一切皆可期。只有现在不放弃,未来的你才不会后悔也不会遗憾,因为你已全力拼搏过。好好想想老师说的,想想3年前开学时你转系的初心。”两天后,雪来找我:“老师我想通了,现在认输太对不起自己,父母亲还有老师您了。我已调整好会继续努力的,老师您放心,也谢谢老师的鼓励。”高考终于结束,雪的理论成绩589班级排名第三,班级最高分596,可以说是考出了她的最好成绩。但遗憾的是,以7分之差未能考上本科。但见到知晓结果的雪,脸上笑容灿烂“老师我没辜负您的期望,理论能考出这个成绩,我也算得上是成功了。老师对吗?考上大专,我会坚守梦想继续前行,我一定要专转本,还要考研。老师你坐等我的好消息吧。”我笑着看着走出失败阴霾的雪,满是开心满是喜悦。果然,追梦人雪在追梦路上一路前行,今年6月23日,雪发来喜讯:老师我上岸了,考上了南京信息工程大学财管专业了。

雪的转变和成长,是因为在教育中我把握住了教育契机,发现了她身上的闪光点,通过话语激励,活动参与,积极期待,主动思考激发她的潜能,不断促其向上、促其进步、促其成功。作为中华民族“梦之队”的筑梦人的我们,要练就一双敏锐的“眼”,善于发现教育中的每个契机;要有睿智的“腦”,善于思考利用好每个契机;还得要有能言会道的“嘴”,善于激励鼓动学生。教育无小事,只要你留心注意,捕捉、利用、创造好教育契机,就能使我们的教育获得事半功倍的良好成效。

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