“互联网+”背景下油田企业员工培训和继续教育分析

王云梅 何瑞玲 白春明

摘要：互联网信息网络技术应用给整个社会带来了巨大的变革，“互联网+”时代下油田企业在人工培训和继续在教育方面需要相应的进行改变。本文主要针对“互联网+”时代下油田企业员工继续教育培训中存在的问题进行了深入思考，针对“互联网+”新生态环境下流程企业员工培训和继续再教育思路进行了探讨，希望能够对油田企业员工培训和继续教育体系的重构提供可参考的价值。

【关键词】互联网+;油田企业;员工培训;继续交流

引言

当今社会各个领域在发展过程中随着互联网+”时代的来临，使得企业发展与互联网实现了高度融合，对企业生产技术进步、生产效率提升、组织结构变革等都起到了促进作用，让企业在新的发展时期更具创新力。在智慧油田不断深化建设的过程中，各种新型的信息技术在实现快速应用，油田企业必须要建立起科学、完善的员工继续教育培训体系，与互联网+”思想进行高度融合，这样才能满足新时期企业发展需求。

1 当前油田企业员工培训和继续教育存在问题问题

1.1员工培训和继续教育工作不能满足市场发展需求

在新的发展时期下，当前油田企业以公司需求为导向的组织性培训工作已经完全不能适应当前市场经济快速的发展。在传统的培训模式下，企业的员工培训和继续教育必须要经济培训需求综合、培训计划制定、培训计划实施的各个阶段，整个周期比较长，很难保证员工培训的时效性[1]。与此同时，由于大多数油田企业并没有建立起高效的培训信息系统和评估系统，针对企业员工培训需求的分析和相关的规划工作很难都做到面面俱到，也不能够兼顾到员工个人的成长需求。

1.2培训方式单一

油田企业在开展员工培训和继续在教育工作的过程中，仍然采取的是传统的课堂授课模式和理论性知识培训。随着油田保险生产任务的不断加重，传统培训模式很难满足企业对员工培训规模及培训效率的实际需求。集中式的培训模式实际覆盖的范围相对较小，而是由于在培训工作中经常会受到工作与学习矛盾的影响，导致很多培训需求不能够得到兼顾，使得培训的目标不能达成。

1.3没有形成长效培训机制

油田企业针对培训工作开展的评价主要是以培训工作开展实际情况为基础，但是，企业的员工培训和继续教育工作开展过程中，并没有针对培训工作与企业个人发展评价、薪酬结构、职业成长的进行相互联系，评估机制建设相对落后，对员工的培训工作也不能形成有效激勵，从来很难保证员工培训工作的实际效果。

2 “互联网+”背景下员工培训与再教育思路分析

2.1 构建一体化培训信息系统

油田企业只有在建立起完善的一体化培训信息系统后才能够充分发挥出“互联网+”的具体优势。在针对企业员工培训和继续教育体系进行构建的过程中要充分运用“互联网+”的相关技术和思维。企业可以充分利用原有网络培训体系，对其进行技术改造和结构优化，将业务数据、培训管理、在线培训等进行一体化综合，与此同时还要将企业的员工培训和在教育信息平台逐步向着资源共享、员工评述、员工个人规划、技能考核、知识管理等方向不断拓展，让整个信息系统平台能够实现最大范围覆盖[2]，让企业的一体化培训信息系统能够成为基于数据的生态协同系统。

2.2 以数据驱动提升员工培训综合性

在针对企业当前的培训系统进行大数据分析后，对油田企业当前生产过程中实际的培训需求进行精确定位，并在此基础上制定出科学的培训计划，针对企业当前的培训资源进行合理配置，将培训信息和生产信息进行有效关联后，进一步提升企业员工培训的实践性，让员工培训和继续教育的价值能够得到充分发挥。与此同时，还可以针对员工参与培训的状况进行详细统计以此来实现对员工的全面评价，通过与相关机构进行有效结合后，让企业员工的培训工作能够实现终身发展。

2.3 构建多元化培训体系

石油行业的用工具有自身的特点，而且当前使用市场竞争环境日益激烈，企业对于提升生产力的需求非常迫切，因此必须要全面开展员工培训工作，以此来实现员工综合操作能力水平综合素养的全面提升，针对企业职工建立起科学的职业能力培养体系，而且要保障培养体系能够与当前油田信息化、智能化生产系统实现良好匹配。要全面综合各种类型的培训方式，将多种媒体技术融合到其中，为企业搭建起数字化、综合化的培训体系，这样才能有效的解决油田企业培训工作中所面临的工学矛盾，针对一线生产员工、异地外派员工可以实现持续性、滚动式的培训[3]，让企业的生产和培训都能够得到有效兼顾，也能够充分满足企业当前发展过程中的人才需求。

2.4 建立科学评价体系

以互联网技术为基础，充分发挥出互联网生态环境优势，对于传统培训方式和评价方式进行有效改变，让企业的生产作业、员工学习效果监控能够得到有效综合，在此基础上就能够实现对员工培训的科学评价，有效提升员工个人绩效和全面成长，与此同时也能够对企业发展形成极大促进作用。

3 结束语

综上所述，在互联网技术全面普及的形势下，油田企业员工培训和继续教育需求在不断扩大，应该充分结合互联网技术和思维来全面促进影响员工培训和继续教育的科学发展。

参考文献

[1]喻霞，折创伟，夏静明. 浅析油田企业继续教育的实践与创新[J]. 人才资源开发，2014（01）：87-88.

[2]施莹. 浅议如何做好企业新员工的培训[J]. 江汉石油职工大学学报，2011，24（04）：85-87.

[3]阿里根·阿不都扎克. 切实加强基层员工培训 全面提升整体队伍素质[J]. 石油教育，2008（05）：17-19.