玻璃瓶坠落事件

马亿

三、从天而降的意外

前情提要：开学第一天，教室里就发生了神秘的“钱包失窃案”。马小布观察到张可成同学衣着上有可疑的痕迹，并从他陈述中自相矛盾之处打开了突破口，顺利地还原了事件的真相。但这注定是跌宕起伏的一天……

回到座位上的马小布忽然觉得有些疲惫，心不在焉地看着窗外。这一节是熊老师的语文课。

窗外的桂花树下，有一窝刚出生的小麻雀。返校时大伙儿发现了这些可爱的小家伙，齐心协力给它们做了个木头鸟巢。“这会儿下起了雨，不知小麻雀会不会被雨水淋湿感冒啊……”这念头刚在马小布脑海中闪过，“啊！”一阵刺耳的叫声便从窗外传来，惊动了整个校园。

叫声是二年级一班的林苗苗同学发出的。她手里拿着一小块防水布，可能是想盖在小麻雀的鸟巢上。但此时的她却蹲在地上，半天没有站起来。马小布看着窗外的林苗苗，她的两只手好像是捂着自己的脚背，他感觉有些不对劲，就跟着熊老师和同学们一起走出了教室。

性急的王晨飞跑在最前面，他抓起林苗苗身边的一只玻璃瓶，递给赶来的熊老师说：“熊老师，林苗苗的脚被掉下来的瓶子砸了。”

“这可是一起玻璃瓶坠落事件。”马小布从人群中挤出来，郑重其事地说。

听到马小布这么说，同学们哄堂大笑。

“大家可别笑，像这种高空坠物可是非常危险的，这次幸好砸在林苗苗的脚背上，要是砸到脑袋，后果不堪设想。”马小布一脸严肃地说，“玻璃瓶从空中掉下来的时候，由于重力的作用，它是会一直加速的，所以哪怕是一个很小的东西，从高处掉下来砸到人都是很危险的。”

“马小布同学说得对。”熊老师抬头往楼上看看说，“这件事不能就这么算了，据我所知，这好像是学校第三次发生高空坠物了，我们一定要把抛物的人找出来。”

“熊老师，就交给我吧，我一定帮你把人找出来。”马小布说。

铃声响了，其他同学都回了教室，只剩马小布和王晨飞留在花坛边。

“哎……”马小布从王晨飞手里接过玻璃瓶，遗憾地说，“瓶子上的线索已经被你摸完了。瓶身上原来有的指纹，被你这么一摸，就破坏了。”

听到马小布的话，王晨飞的脸有些微微发烫。

“不过这里面有一块橡皮。”马小布又兴奋地看着玻璃瓶的瓶底。但是，他并没有立刻把橡皮拿出来，而是举着玻璃瓶左看右看。看完玻璃瓶，马小布又在花坛边、树根旁仔细查找起来。

勘查一番之后，马小布叹了口气说：“本来刚刚下过雨，花坛边的泥土挺湿的，很轻易就能确定林苗苗踏过的地方。但是刚才这么多人围过来，最重要的线索被破坏了。”马小布蹲得很低，膝盖都快要碰到地上了，他又进一步解释道：“如果剛刚大家没有踩踏现场，现在就能清楚地看到玻璃瓶最初落地的位置，通过玻璃瓶落地时砸出的泥坑深浅，可以大致估测出坠落点的高度，这样就能缩小排查的范围。”

“既然脚印已经破坏了，又该怎么办呢？”王晨飞问。

“我们只能通过其他的线索来找找看，”马小布指了指教学楼说，“因为玻璃瓶落下来的时候大家都准备要上课了，所以不可能是坐在教室中间的同学丢的，那样会惊动所有的同学。很有可能是楼上靠窗位置的几位同学。花坛处在两个教室中间的位置，而这栋楼只有三层，一楼的两个教室可以排除。所以飞出玻璃瓶的一定是二楼或者三楼靠窗的教室。”

“那就好办了，我们去找政教处的陈老师，请她找来这几位相关的同学问问，不就知道是谁扔的瓶子了吗？”说完，王晨飞一溜烟儿往政教办公室跑去。

“喂，你先等等，具体怎么问，我还要思考一下……”马小布在王晨飞背后嚷道。

在政教办公室里，陈老师听完马小布和王晨飞的描述，以及他们提出希望对锁定范围内的几位同学进行询问的建议。

“我想，有‘嫌疑的同学肯定都不承认是自己扔的瓶子，所以其中必定有人会说谎。只要我们找出说谎的人，扔瓶子的人也就锁定了。”马小布说话的时候信心满满，“我在书上看过，测谎是很多侦探都会使用的办法，人在说谎的时候，心里有想要掩饰的事情，他们的微表情或者微动作会出卖他们。”

陈老师若有所思地点点头，虽然觉得马小布的观察能力未必那么强，但还是决定让他试一试。

午休时间，被马小布认定有“作案”可能的几位同学被叫到了政教办公室。

“今天上午第一节课前，天快要下雨的时候，你们在做什么？”马小布故意板起脸来，让自己显得严肃一点儿。

同学A说：“还能干什么，我在准备上数学课。”

同学B说：“我们是英语课。”

同学C说：“我们班是英语课。”

……

所有的问题都问完了，马小布让几位同学回了教室。他问一直坐在他身边、助手似的王晨飞：“你记下了哪些线索？”

王晨飞把手里的笔记本推到他面前，上面写着：A同学，右手的手指突然动了一下；B同学，连着眨了两下眼睛；C同学，右手摸了一下自己的左手……几个人表现得都挺可疑。

马小布读完笔记本上的记录，沉思片刻后说：“看来光测谎不够，我们需要找一些更确凿的证据。”他又转向政教处的陈老师，问道：“陈老师，我能把玻璃瓶带回家去进一步研究吗？”

（未完待续）