习近平高校思想政治教育思想的形成过程

李敏

摘要：习近平关于高校思想政治工作的重要论述，是新时代进一步发展中国特色社会主义的需要，有重要的理论价值和现实意义，为高校思想政治教育工作指明了方向。该文通过对习近平思想政治教育思想形成背景的分析，梳理习近平思想政治教育思想的形成过程，即萌芽时期、发展时期和成熟时期，希望对研究高校思想政治教育工作起到一定的积极作用。

关键字：高校;思想政治教育;形成过程

一、习近平高校思想政治教育思想提出的背景

理论渊源。理论的发展离不开实践与积累，習近平高校思想政治教育思想是对马克思主义经典作家、中国共产党历代领导人集体智慧的结晶和中国优秀传统文化的传承与发展。第一，马克思和恩格斯多次强调“宣传工作”的重要性，提出理论联系实际、灌溉教育等方法;列宁结合俄国的革命实践，提出“榜样示范法”。第二，毛泽东对思想政治教育工作提出说服教育法、矛盾分析法、激励教育法等;邓小平提到一切从实际出发，“思想政治教育一定要联系实际” 。第三，中国优秀传统文化的影响。中华文化延续了五千年，在这五千年的历史长河中，诞生了丰富多样的思想，如因材施教、学思并重、以德为先等思想。这些都是习近平高校思想政治教育论述的理论基础和思想来源，对习近平高校思想政治理论教育思想的形成起着重要的作用。

现实背景。一方面，随着世界局势的快速发展，各国竞争越发激烈，部分信奉霸权主义，强权政治的国家，通过鼓吹自由、民主等思想强行进行意识形态领域的误导宣传，导致外来文化输入良莠不齐、鱼目混珠。习近平强调“青年时期是价值观确立的关键时期”，因此思想政治教育工作刻不容缓，如何引导青年人批判接受外来文化和价值观念，保证理想信念不动摇，是当前思想政治教育工作的重点内容。另一方面，高校扩招后，进一步增加了思想政治教育共逇难度，高校大学生因自身知识储备和社会阅历欠缺等原因，对事物认识不充分，易作出感性判断，易受到不良思想的诱导，因此对大学生思想政治教育工作实效提出了更高要求。

二、习近平高校思想政治教育思想的形成过程

习近平总书记关于高校思想政治教育工作的思想，是经过长期基层实践和不断经验积累而来的，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，主要经历了萌芽、发展、完善三个阶段。

萌芽时期（1969年-1985年）：在这个时期，习近平主要有三段经历。1969年，习近平在陕北梁家河度过了七年的知青岁月，这里物质资料缺乏，自然环境艰苦，劳动工作强度大，在这样的条件下，习近平仍坚持用晚上的时间读书自学，他深刻感知到百姓疾苦，认识到发展的重要性。第二段经历是习近平被推荐到清华大学读书时期，这段经历使他意识到读书的重要性，认识到必须要发展教育、强大教育。第三段经历是大学毕业后主动到河北省正定县工作时期，在正定三年的时间里，习近平深入基层，通过多种途径发展教育事业，出台培养人才方案和选拔人才措施。习近平逐步明确青年的重要性，开始酝酿对青年的思想政治教育工作。

发展时期（1985年-2007年）：在这个时期，习近平共有5段工作经历，1985年在厦门时期，习近平坚持用马克思主义的立场和观点教育群众，积极正面宣传思想政治工作的重要性，使“爱国主义、社会主义、集体主义思想扎根于人民心中”。1988年到1990年，在宁德地委时期，由于经济落后，人民生活贫困，为改变现状，习近平提出教育扶贫的思想，建立“三位一体”的教育体系 ，使职业教育、基础教育、成人教育深入人心，同时推进共青团的思想政治工作，习近平在这一时期重视引导青年人的学习，积极鼓励青年学习马克思主义辩证唯物论，掌握科学的理论知识。

2002年到2007年，习近平在上海工作时提出大学的首要任务就是把育人放在第一位，同时明确提出要“加强和改进思想政治工作” ，这个时期习近平明确提出思想政治工作的发展要求。

完善时期（2007年-20012年）：党的十七大后，习近平担任中央领导，深知青年是国家的未来，民族的希望，因此在多个场合表明要对青年大学生进行积极的价值引导，指出高校思想政治工作要“润物细无声”。党的十八大召开后，习近平总书记要求在意识形态领域和宣传工作上要加强对大学生的思想政治教育工作。2013年五四青年节时，习近平强调青年要肩负起时代的重任，要“忠于使命担当”。2014年9月10日教师节，习近平倡导广大教师争做“四有”好老师。2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上提出了关于高校思想政治教育的一系列重要论断，标志着习近平高校思想政治教育思想正式确立。2018年，在全国教育大会上，习近平指出“立德树人是教育的根本任务”“加快推进教育强国建设”。2019年3月在思政课教师座谈会上，习近平指出要推进思政课改革创新，要解决好培养人的具体方法问题。

党的十九大强调，要坚定不移的走中国特色社会主义道路，大学时期是青年思想意识形成的关键时期，高校思想政治教育是大学生理想信念教育的基础，习近平尤其重视高校思想政治教育工作，提出高校思想政治教育根本任务是立德树人，根本保证是党的领导，主要内容是社会主义核心价值观，本质要求是提高思想政治素养。本文从习近平思想政治教育思想背景出发，探究思想形成过程，希望对进一步探索高校思想政治教育工作起到一定积极作用。

参考文献

[1]习近平.知之深，爱之切[M]石家庄：河北人民出版社，2015.

[2]习近平.摆脱贫困[M]福州：福建人民出版社，2018.

[3]习近平.在全国教育大会上发表重要讲话[M]新华社，2018-09-10.

[4]习近平总书记系列重要讲话精神学习读本[M]北京：中国方正出版社，2014.