大学生思想政治教育结合新媒体后的问题及对策

王杨

摘要：社会在发展，时代在进步，在新媒体强势来袭的大背景下，我国高校大学生的思想政治教育工作又面临着全新的机遇和挑战，如何借助新媒体来创新和完善思想政治教育成为了当前高校重点关注的内容之一。在新媒体融入思想政治教育工作之后，大学生的思想政治教育工作发生了很大的变化，本文将就大学生思想政治教育结合新媒体后的问题以及对策进行深入的分析和探究。

关键字：大学生;思想政治教育;新媒体;问题;对策

众所周知，新媒体在当前高校大学生思想政治教育工作中得到了越來越广泛的应用，而且新媒体作为一种新鲜元素的融入也恰恰符合了大学生群体的实际学习需求，深受大学生和教师群体的认可与肯定。但是，我们在享受新媒体技术在思想政治教育工作中所发挥的重要作用的同时，也应该对新媒体技术保持客观理性的认知，要正视新媒体在思想政治教育工作中存在的问题，并且要积极探究问题发生的根源，寻找到切实可行的解决方案。以下是笔者结合自己的经验，就此议题提出自己的几点看法和建议。

一、关于新媒体的简要介绍

何为新媒体，其是当今社会中发展速度非常之快的一种新型传播形态。新媒体借助的是当前各种先进的互联网技术、网络技术、无线通信网和宽带局域网、电子终端设备等等，向用户快速传递各种信息资源和相关服务。当前新媒体主要呈现出几个显著的特征，分别是自主性、交互性以及跨时空性。

首先，关于新媒体的自主性，指的是借助新媒体的使用者可以随时自主选择感兴趣的内容观看，也可以自主发布各种新鲜资讯等等。其次，关于新媒体的交互性，指的是在新媒体领域当中，使用者既可以成为信息的发布者，又可以成为信息的传播者，更可以是信息的接受者，使用者可以随时根据自己的需求在新媒体中扮演不同的角色。最后，关于新媒体的跨时空性，顾名思义，其与网络成功打破了时空限制是一致的，新媒体实现了信息的全球化传播。

二、关于当前高校大学生思想政治教育工作在融入新媒体之后带来的改变分析

我们都知道，当前我国在校大学生以九五后为主，而且已经有一部分开始进入到了零零后，这些大学生不同于之前的大学生群体，他们在很小的时候就已经接触到了网络，他们对近些年我国网络信息技术的创新与发展是非常了解的，手机、电脑这类电子设备已经成为了他们日常学习和生活中不可或缺的重要组成部分，因此，在当前高校大学生群体思想政治教育工作中融入新媒体是有着非常坚实的物质基础的。

根据笔者的调查和了解，当前大学生使用最多的媒体形式便是新媒体，但是深入其中也会发现当前的大学生群体在使用新媒体的过程中也暴露出很多的问题，虽然新媒体能够给大学生的学习和生活提供丰富多元的信息，其也是当前大学生学习和获取知识的重要途径，但是新媒体自身的开放性和兼容性也使得大学生在使用的过程中很容易出现各种各样的问题。对于大学生而言，新媒体不仅仅是帮助他们学习的工具，其更是他们丰富自己业余生活、了解时尚潮流和娱乐八卦的工具，新媒体中充斥着非常复杂多样的内容，其很容易对大学生产生负面的影响。此外，笔者还了解到，现在有很多大学生选择借助新媒体技术来辅助自己的学习，比如，写作业时直接上网搜索答案，将网上答案直接照搬照抄，完全不经大脑思考，这必然会影响到大学生的学习质量。

三、如何借助新媒体来进一步优化思想政治教育工作的效果

借助新媒体来创新思想政治教育工作的方式。当前，伴随着新媒体技术的不断渗透和应用，新媒体已经成为了现阶段高校大学生群体学习和生活中获取知识和信息的重要途径和方式，因此，高校思想政治教育工作必须要对新媒体表示出更高度的重视，要充分借助新媒体的力量来引导大学生，借助新媒体来创新思想政治教育方式，优化思想政治教育效果。

笔者建议高校要结合自身的实际情况来进一步加强思想政治教育的网络化和信息化建设，高校应该积极和充分借鉴当前先进传媒企业和机构对新媒体的利用模式，大胆尝试和应用各种措施来为大学生创建及时性的网络教育，在思想政治教育工作当中借助网络论坛、微信群、社区以及数字报纸等多种途径和方式来确保各项教育内容都能够落到实处。

提高高校思想政治教育工作者对新媒体技术的应用能力。在高校思想政治教育工作中，最核心的人物之一便是思政课程教师。将新媒体融入到高校思想政治教育工作当中来，便对思政课程教师的教学能力和技术水平提出了更高的要求，因此，要想确保高校思想政治教育工作质量的提升，就必须要重视起对思政课程教师应用新媒体技术能力的培训工作，全力提升思想政治教师对新媒体技术的应用能力，确保新媒体技术的功能和作用能够在实际思想政治教育工作中得到更加充分的展现。

关于这一点，高校思想政治课程教师需要从以下几点着手提升自己的综合能力：首先，思政教育必须要积极自主的学习和了解新媒体以及相关应用工具，掌握更多的新媒体应用技术，进而借助新媒体来选择出更适合当前大学生思想学习需求的信息资源，全面提升自己的网络应用能力和分析能力。其次，思政教育要积极参与学校组织的关于新媒体学习和培训活动，要紧紧抓住每一次可以学习和提升自己能力的机会。

综上所述，新媒体在当前高校思想政治教育工作中呈现出越来越理想的应用效果，未来高校思想政治教育工作将会进一步加大对新媒体的利用力度，因此，高校思政教师必须要意识到这一点，在实际工作中逐步加强对新媒体的认知和了解，大胆尝试借助新媒体来创新和完善思想政治教育方式，进而为大学生提供更加优质的思政教学服务，更好的满足大学生的思政学习需求。

参考文献：

【1】谢桂红， 刘婉君，蔡泽荣.新媒体与大学生思政教育结合的对策[J].科教文汇（上旬刊）  . 2019（13）： 33-34

【2】陈艾芳.新媒体融合下创新大学生思政教育模式——评《互联网+视域下思政课教学理论与实践发展研究》[J].中国高校科技 .2019（03）： -I0017