如何学习古代汉语

2020-11-18 11:01方艳霞
时代人物 2020年21期
关键词:古代汉语总结字形

方艳霞

摘要 :语言随着时代的发展而不断变化,由于古今汉语词汇及语法的差异,古代汉语对于初学者来说有些难度,该文主要从广泛阅读、重视积累、学会总结三个方面谈谈如何学习古代汉语,以引导学生更好地掌握古代汉语。

关键词 :古代汉语;阅读;积累;字形;意义;总结

古代汉语是高校汉语言文学专业的一门工具性的学科,也是一门基础性的学科,要阅读浩如烟海的古典文献,传承五千年来的中华文明,学好古代汉语是关键。但是由于古今汉语的差异,对于初学者来说古代汉语学习起来生涩难懂,学生易产生畏难情绪,因此,掌握正确的学习方法格外重要。本文从多读、多积累、多总结三个方面谈谈如何学习古代汉语,以便学生更好地掌握这门课。

广泛阅读

教材文选。不管是什么版本的古代汉语教材,文选一般都选的是比较经典的篇目,初学者首先要把课本中的文选尤其是老师讲解过的篇目反复品读,逐字翻译,教材中老师没讲过的也要自己对照注解一一品读,逐字翻译,不懂就问,只有多读,才能形成一定的语感。

国学经典。想要真正学好古代汉语,只学习教材是不够的,在学习教材之余,可阅读一些国学经典,基础较好的可以读《左传》《战国策》《尚书》等,基础中等的可以读《史记》以及诸子百家的著作如《论语》《孟子》等,基础不好的可以读一些成语故事、历史故事之类。

文化著作。只有多了解古代的文化,才能更好地掌握古代汉语,课余时间可些阅读 一些文化尤其是汉字文化方面的著作如王贵元的《汉字与历史文化》、王立军《汉字的文化解读》等,因为汉字是表意文字,每一个汉字都有丰富的文化内涵,通过对汉字的解读,可以了解到汉字意义的来源演变及其反映的古代文化。

理论著作。学有余力,想进一步提高古汉语水平或考研的学生还要阅读一些专门的理论著作,如:许慎《说文解字》、裘锡圭《文字学概要》、郭在贻《训诂学》、唐作藩《音韵学教程》等 。

重视积累

古今异义词。古代汉语之所以生涩难懂,就是因为很多词古今词义发生了很大的变化,学习的时候,首先要积累这方面的常见词汇。如现代汉语的判断词“是”在古代汉语中就不是判断词,而是指示代词这,“再”也不是又一次的意思,而是两次或者第二次,“爱”在古文中一般是吝啬、吝惜之意,乘指一车四马,一般翻译成兵车。古今异义词有很多,要一点一点地积累,除了机械识记其古义,有时也可以通过成语来掌握其古义。如:在古文中“走”一般不是走而是跑的意思,如《山海经》“夸父与日逐走”,这个意义可以通过“走马观花”这个成语来掌握;“池”在古文中一般不是池塘而是护城河的意思,如《孟子.公孙丑上》“城非不高也,池非不深也”,这个意义可以通过“城门失火殃及池鱼”这个成语来识记;“川”在古文中大多数是河流之意,如《论语.子罕》“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。”川的这个意义可以通过“川流不息”这个成语来识记;“涕”在古文中一般是眼泪的意思,如柳宗元《捕蛇者说》“蒋氏大戚,汪然出涕”,涕的这个意义可以通过“感激涕零”“痛哭流涕”两个成语来识记;“釜”在古文中是古代的一种锅,如曹植《七步诗》“萁在釜下燃,豆在釜中泣”,这个意义可以通过“釜底抽薪”、“破釜沉舟”两个成语来识记。

古今字。在阅读古文时,还要注意积累古今字,今字是在古字的基础上造出来的,其音、形、义之间有着非常密切的联系,如果不能正确掌握古今字也就不能正确理解句意,古今字有很多,可以通过分析字形的方式去掌握。如《齐桓公霸业》“彭生敢见”,这句中的见和现就是一对古今字,见应理解为出现,见的字形像一个人睁大眼睛看东西的样子,引申为出现,后来出现的意思另外造了现字来表示;《史记.屈原贾生列传》“人穷则反本”,这句中反应理解为返回,反和返是一对古今字,可以通过字形分析的方法来掌握,反中的又代表手,整个字形像手拿着东西在翻转的样子,本义是翻转,引申为返回,后来返回这个意义另外造了一个返来表示。古今字还有很多,如共和供、奉和捧、辟和避等,在学习的过程中要不断积累。

通假字。古文中还有很多通假字,只有掌握了通假字,才能正确理解文意。如《孙子兵法.军争》“劲者先,罢者后”,这一句中,罢通疲,如果不知道罢和疲是通假字,就不能正确理解句意;《郑伯克段于鄢》“孝子不匮,永锡尔类”一句中,如果不知道锡和赐是一对通假字,那就不能正确理解句意。通假字虽然数量很多,但是往往是固定的搭配,如说通悦、被通披、伯通霸、无通毋等,只要学习过程中多多积累就没問题。

学会总结

学习古代汉语,除了要一点一滴地积累,还要学会总结。首先就是多义词,古代汉语中有一些词有多种用法和意义,在学习的过程中要学会总结,如“以”字作连词时,可以表目的,也可以表并列,作介词时,可以表凭借,还可以表原因;“之”可以作代词,也可以作动词,还可以作连词。另外,一篇文选学完了,除了要积累里面的重难点词汇,还要注重总结分析其中的语法点,如宾语前置句、词类活用、被动句等。

综上,古代汉语学习起来虽然有一定的难度,但只要掌握正确的学习方法,广

泛阅读、重视积累、学会总结,就一定能把它学好。

参考文献

[1]郭锡良等.古代汉语[M]北京:商务印书馆,2000.

[2]张玉金、吴媛媛.古代汉语[M]北京:高等教育出版社,2017.

[3]王朝忠.汉字形义演释字典[M]成都:四川辞书出版社,2006.

[4]许慎.说文解字[M]北京:中华书局,1963.

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