新媒体视域下高职院校网络思想政治教育模式建构与探究

李倩

摘  要：伴随着信息时代的到来，网络已经渗透到现代人工作与生活的方方面面，在潜移默化中改变着现代人的精神理念和行为方式。各个行业要想实现可持续发展，就必须要充分利用起网络这一先进平台，将网络纳入发展体系当中，借助网络的力量来推动自身的进一步发展，高职院校思想政治教育工作亦是如此。现在的高职院校思想政治教育工作受到了前所未有的关注和重视，这与国家赋予高职院校的新使命与新责任有着紧密关系，高职院校在创新和优化自身思想政治教育工作的过程中，正在积极致力于构建网络思想政治教育模式，意在通过网络教育模式的构建来全面提升高职院校思想政治教育工作的质量。该文将就新媒体视域下高职院校网络思想政治教育模式的构建进行深入的分析和探究。

关键词：高职院校  思想政治教育  网络模式  新媒体背景

中图分类号：G712                            文献标识码：A                    文章編号：1672-3791（2020）10（a）-0216-03

Abstract： With the advent of the information age， the network has penetrated into all aspects of modern people's work and life， imperceptibly changing modern people's spiritual concept and behavior mode. In order to achieve sustainable development， various industries must make full use of the advanced platform of network， bring the network into the development system， and promote its further development with the help of the power of the network. The same is true of Ideological and political education in higher vocational colleges. Nowadays， the ideological and political education in higher vocational colleges has received unprecedented attention and attention， which is closely related to the new mission and new responsibility entrusted by the state. In the process of innovation and optimization of Ideological and political education work， higher vocational colleges are actively committed to the construction of network ideological and political education mode， aiming to comprehensively improve the construction of network education mode. Improve the quality of ideological work in higher vocational colleges. This paper will analyze and explore the construction of network ideological and political education mode in Higher Vocational Colleges from the perspective of new media.

Key Words： Higher vocational colleges; Ideological and political education; Network mode; New media background

当前，高职院校思想政治教育工作在积极开展新的教学平台，即网络教学平台，通过构建新型网络教学模式来让高职学生感受到更多的新鲜感，借助丰富的网络资源和先进的网络技术来更好地满足高职学生对于思想政治的学习需求，提高高职学生对思想政治内容的学习兴趣。

1  现阶段高校所开展网络思想政治课程教育工作所获得的具体成效分析

1.1 网络平台建设成果

高职院校一直都在积极致力于思想政治课程网络平台的搭建工作。绝大多数的高职院校通过选择借助校园网平台来开展思想政治课程的网络教学，在校园网的基础之上搭建起了关于思想政治专业课程的教学平台，同时设立了数字图书馆和精品课程专栏，高职学生们在进入校园网之后可以点击与思想政治教育学习相关的模块来进行知识学习，同时也可以利用数字图书馆来查阅相关资料和信息。学生们在这一平台上面拥有了更多自主学习和选择的空间和权利，其对于提高高职学生的学习积极性有着非常大的帮助作用。

1.2 管理工作成果

目前，一些高职院校在借助构建思想政治网络教育平台来同步搭建学生管理工作信息化平台，将之前线下开展的学生心理健康咨询、学生自主管理工作、学生就业信息中心等工作移到网络平台当中来，高职院校也会在借助网络平台来对学生管理工作的相关动态来进行及时的发布和通知，这样一来学生们便可以得到非常快捷和方便的高效服务，高职院校的学生管理工作质量也因此得到了很大的提升。

1.3 班级管理水平得到提高

思想政治网络教育平台的构建为高职院校辅导员提供了更多与学生进行交流和沟通的机会，一些不能及时传递给学生或者不方便与学生直面交流的事情，辅导员可以借助网络平台来和学生们进行互动。而且思想政治网络教育平台上面丰富的思想政治教育内容也为辅导员创新和完善班级管理工作提供了新的灵感，辅导员可以借助网络平台组织学生们参与新型班会活动，学生们的参与度变得非常高。

2  当前高职院校网络思想政治教育模式构建工作中存在的问题分析

2.1 高职院校欠缺网络思想政治教育人才

当前构建网络思想政治教育平台，开展网络教学模式，这是新时代赋予高职院校思想政治教育工作的新使命和新任务，在这一工作落实过程中，新型人才的短缺便成为了一个不可忽视的问题。现在高职院校在人才资源方面出现问题的具体表现是：懂思想政治工作人不懂得网络新技术，懂网络新技术的人则不懂思想政治教学，高职院校当前急需既具备思想政治教学能力又兼懂新技术的综合型人才，这是高职院校构建网络思想政治教育模式，搭建思想政治网络教学平台工作中所遭遇的一大阻碍因素。

2.2 高职院校并没有给予网络思想政治教育工作该有的重视

虽然很多高职院校看似是在积极致力于网络思想政治教育工作的开展，并且也采取了相关政策和落实，但是深入其中便会了解到其中有很大一部分高职院校至今还没有充分了解开展网络思想政治教育工作的目的和价值何在，它们更多是按照上级的要求来执行任务，并没有深入剖析其中的原因，对于网络思想政治教育工作中出现的一些新特点和新情况也没有表示出很高的关注程度，这就导致其在开展过程中错过了很多有效资源和信息。

2.3 高职院校所开展的网络思想政治教学内容存在着枯燥乏味的问题

一些高职院校开展所谓的网络思想政治教学，其实就是將课堂思想政治教学的内容直接搬到了网络平台上面，并没有充分考虑到网络平台的特点，也没有利用起网络教学的优势，在思想政治教学内容的设置上面还是非常的枯燥和乏味。学生们在第一时间被新鲜的网络页面设计所吸引之后深入去学习思想政治课程知识时发现内容还是相当乏味与无趣，这必然会在很大程度上影响到网络思想政治教育工作的整体质量。

3  高职院校如何提升构建网络思想政治教育模式的效果

3.1 强化校园思想政治教育主题网站的功效和价值

高职院校建立起的思想政治教育主题网站是对高职学生群体开展思想政治教育工作的重要平台，高职院校必须要充分利用这一网络平台，进一步强化思想政治教育主题网站的育人功能，拓展思想政治教育主题网站的内容范围、受众人群、提高思想政治教育主题网站的服务性能。高职院校要鼓励师生群体在这一网络平台上面来随时表达自己的想法和建议，多与教师和同学交流互动，可以就任何方面的内容进行交流沟通，不必完全局限于思想政治学习层面，高职院校应该结合自身教学的实际情况，将思想政治教育主题网站打造成为集合学习性、教育性、娱乐性以及服务性等诸多功能为一体的教育网站，增强其对于高职学生的吸引力，吸引更多的高职学生进入思想政治教育主题网站当中来。

3.2 高职院校要重新对网络思想政治教育模式进行规划和设计

高职院校要秉承一切从实际出发的原则，重新审视过去一段时间内学校所开展的网络思想政治教育工作中存在的问题和弊端，从意识层面重新进行调整和设计，给予网络思想政治教育工作一个更加清晰准确的定位，树立起更具科学性和正确性的网络思想政治教育战略意识，制定出更加科学完善的制度与规划，及时转变和纠正错误的思想和方式，将网络思想政治教育工作看作是一项系统工程，提前制定出整体规划和实施方案，为后续措施落地效果提供全方位的保障。

4  结语

网络思想政治教育模式的构建是高职院校开展思想政治教育工作的一个必然发展趋势，高职院校必须要紧跟时代发展的潮流，竭尽全力去做好网路思想政治教育工作，为高职学生提供一个现代化的教学方式，让高职学生感受到思想政治学习的新乐趣。

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