运动中的数学

陈铠浩

那是一個星期天的下午，一直待在家里的我都快要成“宅男”了，于是我和爸爸打算骑车去乒乓球馆打乒乓球。

由于球馆场地需提前预约，我们约的时间是下午3：00—4：30。爸爸要我借助网络及所学知识计算出从家到球馆所需要的时间，以便决定什么时间从家出发才能准时到达目的地。

我想：去球馆是骑自行车去，要求算出所需时间，需知道路程和骑自行车的速度。我通过电脑查到，从我家到球馆的路程是6千米，自行车在市区内的一般速度是每小时12千米，用路程除以速度就能得出需要多少时间。所以，可以这样列式：6÷12=0.5小时=30分钟。

“很好！那我们几点出发呢？”爸爸在一旁问。

“2点25分出发，提前5分钟，时间充裕一些。”我说。

“好，听你的。”爸爸向我投来赞赏的目光。

下午我们按预定时间到达球馆，工作人员告诉我们，旁边的统计员会在电脑中统计双方的得分，计分规则是：胜一局得5分，输一局扣2分。

既然是要比出得分，每一局球我都认真对待，不知不觉，一个半小时的竞赛结束了，我急忙跑到电脑前看比赛结果：85∶50。

“35分，相差这么多。”我失落极了。

爸爸看我垂头丧气的样子，摸了摸我的脑袋说：“你知道，我比你多赢了几局？”

我想了想：爸爸比我多了35分，每一局输赢相差5+2=7分，那么爸爸比我多胜了5局。我说“：5局。”

旁边电脑统计数据也显示，爸爸赢25局，输20局，我赢20局，输25局。“算对了，只差5局，只要你对运动也像对数学这么感兴趣，多加练习，一定会比爸爸打得更好。”爸爸鼓励道。

听了爸爸的话，我瞬间信心十足。5局的差距并不大，只要我合理安排学习与运动的时间，我的球技一定会提高。

（作者系福建省建瓯市实验小学四年2班学生 指导教师 龙丽辉）