探索大数据时代人工智能在计算机网络技术教学中的运用

刘艳玲

（和林格尔县职业高级中学 内蒙古 和林格尔 011517）

引言

在当前这个信息时代，教育随着云技术、大数据技术和物联网的推动发生着改变。在互联网等新技术的作用下，未来教育朝着个性化方向发展，通过运用大数据技术手段，有利于教育个性化发展，在教学过程中，学生学习知识内容将自行组织，教师更加重视学生个性化的培养，由从前的教育者逐步转变为辅导者。

1 大数据时代

和传统的数据相比，大数据的数据量更加巨大，具有非结构化、分布式的特点，数据分析层由专家转变为用户，大数据普遍采用的是可视化展现方法，大数据的这些特点，刚好是符合人性化和个性化学习变化的。当前，在对教育改革进行讨论的过程中，精力大多都集中在在线教育方面，如：手机、平板、远程等。事实上，学习是很难通过在线教育的手段改变的，在这场教育改革的浪潮中，通过在线教育所引发的，由数字到数据的变化，是很多人没有意识到的巨大宝藏。

2 人工智能在计算机网络技术教学中的应用优势

2.1 人工智能能提升教学效益

人工智能是根据学生课前、课中、课后的学习轨迹和学习掌握情况，组织维度形成数据库，对学生学习进度和专注度进行监测。学习过程中，老师和家长可以随时对学生所学知识点进行了解，为学生的后期成长提供了大力支持。同时，学习的过程也正朝着智能化方向发展。比如利用数据的手段对学生所学的知识点、学习能力进行智能化评估，教师可以更加清楚的了解学生学习的情况，有针对性的制定学习辅导方案。……