用爱与责任，为每一个孩子点亮未来

吴素华

（广西柳州融安县实验中学，广西 柳州 545400）

一、客观认识，树立信心

无论何时何地，都要客观认识班级的状况，树立信心。记得2019 年4 月8 日，副校长办公室宣布领导决定，我——任九（6）班班主任，任（6）班英语科教学。学校任务：确保升高中11 人，其余要求顺利毕业，杜绝有辍学现象！对于行政决定“最佳人选”一个失去拒绝免疫力的我来说只能无条件接受任务。走马上任，却遭遇尴尬见面：无掌声，不欢迎！学生一个个无精打采地趴在桌子上，教室里座椅凌乱，满地垃圾……如何打破这沉闷的僵局，扭转悲惨的局面？孔子曰“人不知而不愠，不亦君子乎？”首先，我做了自我介绍：说一不二，斩立决！其次让学生认识班级：差班！再次学生认识自我：差生！（多么可怕的标签！！立刻要求学生转变意识，从认识上摘掉可怕的误区。）最后让学生重新拾起学习的自信心：我行，我能行！

二、坚守主阵地，加强班级管理

俗话说：没有规矩，不成方圆。接手的第一天立马建章立制，确定班规：

（一）考勤制度，制作出勤登记表——用事实说话，弹性执行。规定学生每天1 小时（即早中晚各提前20 分钟进教室，背知识点。）

车尔尼雪夫斯基说：“教师要把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”是啊，榜样的力量是无穷的，身教重于言教啊！所以我要求学生做到的，作为班主任兼英语教师的我坚持先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。

（二）学生违纪，家长追究制——家校联系，促进步。万一有违纪学生，绝不手软，请家长到学校，或者利用周末亲自到学生家长家里共同处理问题。不到一个月的时间走访学困生裴韦泽、莫振行、张善宽；多次同领导和科任老师到问题学生梁世科，梁家军，肖仲悦家家访。

（三）确立班级口号：青春激扬，气势辉煌，决战沙场，九六最强（利用晨读和晚课前的两分钟大声喊出班级口号，渲染气势）

（四）目标：自信向前，超越自我，勇夺佳绩

（五）行动：布置教室，营造学习气氛。要求学生闻鸡起舞，天道酬勤，创造自己亮丽人生。

（六）班训：正视自我战胜自我超越自我

三、架起家校沟通的桥梁，注重执教团队的合作和交流

建立家长QQ 群和微信群，利用好微访，电访以及做好家访。在交流过程中，注重对孩子的关爱，尽量挖掘学生的闪光点。巧妙地运用家长对孩子的爱去鼓励和教育孩子。

“一滴水怎样才能不干？”释迦摩尼说“把它放到大海里去”。个人再完美，也就是一滴水。所以我注重我们班执教团队老师的合作和交流。每周二下午第七节课固定是我们碰头探讨教学，商量如何管理班级。

四、宽容的对待学生，多做自我批评，以情感人

十多年的班主任，我也总结出了一条经验：宽容的对待和理解学生，多做自我批评，做到以情感人才是快乐工作的一剂良药。记得有一天早晨，进教室发现地面有小纸片而且垃圾也还未倒。顿时怒火中烧，马上想批评值日生，刚要大发雷霆。转念一想用自己的爱心打动他们岂不是更好吗？于是，我二话没说弯腰捡起垃圾，提起筐垃圾筐准备出走出教室……看到我这个举动，学生把怨恨的目光集中到值日生余文淞身上，他瞬间脸红马上跑过来接过我手中的垃圾筐。从此，学生们值日工作都做得非常好，每到教室巡视，学生都会低头看周围有没有纸屑并主动捡起，班里卫生情况非常乐观。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容，少一些批评；多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的空间。学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多无名火，学生和老师之间的关系更融洽了，教育起来就更得心应手了。

五、抓住学生的闪光点，用爱心去赏识学生

作为班主任，要对每一位孩子抱以积极的希望，特别是对后进生，更应努力发现他们的闪光点，并充分肯定欣赏他们。只有这样才能重拾他们的自尊，树立他们的自信，从而挖掘他们的潜能。我班的梁世科同学，是老师们公认的差生，基础差，课堂表现差，不能按时交作业，成绩总是班里的倒数第一，尤其的纪律特别糟糕，每次打架都少不了他的份。面对这样的学生，我一开始对他的态度也是极为反感，常常对他视而不见，甚至是幻想着有一天他能辍学。后来，我发现自己的想法是幼稚而自私的，如果一直抱着这样的态度对待他的话，只能是让他越来越差。于是，我试着寻找他的闪光点。在校运会报名中，他竟然是第一个主动找我报名，我当即抓住了这个时机，当着全班同学表扬了他。也许是这样的表扬太突然了，也可能是这样的表扬太少了，我看到他的脸当即就红了……用慧眼去发现学生的闪光点，多去发掘出来，渐渐加以引导，使他向正确的方向行走。

六、后记——用爱浇出硕果

经过一百多天的努力，在辛劳费神之中，发现学生思想有了进步，每周循环红旗都稳拿到手；成绩有了提高，特别是2020中考一举夺冠。家长，学生频频传来捷报：老师我得重点高中快班，老师我高中，老师我也高中……原来学校给的任务是11 人上高中，实际中考我们高质量超额的圆满完成任务，重点高中36 人，普通高中14 人，全班无一人辍学。得到学校领导全校的同事们都高度认可。当辛勤的耕耘有了收获，当自己受到学生的尊敬和爱戴时，再苦再累也觉得值！