新时代高校思想政治教育队伍建设研究

文/ 陈希

高校思想政治教育工作如要适应新时代的要求，势必需要与时俱进，提升工作质量。而加强高校思想政治教育队伍建设则成为提升思想政治工作质量的重中之重，也是打造高校思想政治工作人才队伍的必然要求。习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上充分肯定了高校思想政治工作队伍：“长期以来，高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为高等教育事业发展作出了重要贡献”[1]。

一、当前高校思想政治教育工作面临的挑战

经过多年发展，我国高校思想政治工作人才队伍建设总体上坚强有力，但也存在一系列问题：

（一）高校对思想政治教育工作队伍建设不够重视

在过去的时间里，就业率、学校规模、科研成果成为大多数高校关注的重点。只要就业率高，学校就能有好的资源，学校的规模才能不断扩大；只有科研成果丰富，学校的排名及影响力才能提高[2]。因此，在学校建设方面大多高校着重于专业知识的教育和建设，在学生管理方面，更是将主要精力放在学生的安全稳定上，对思想政治教育却没有明确的规定和完整的评价体系，更没有足够有经验的思想政治工作队伍，这在一定程度上影响了高校思想政治教育的实效性。

（二）思想政治教育队伍工作吸引力有待提高

思想政治教育工作在我国高校有着举足轻重的地位，担负着高校立德树人以及引导大学生持正确态度看待国际复杂形势的重任。由于当前对高校教师的考核机制侧重于科研成果，使得现在有些思想政治理论教师的教学内容陈旧，方法单一，面对信息时代的大学生，单一的教学方法已经不能完全调动学生的积极性，导致教育效果不理想，出现相当比例大学生仍对思想政治课不以为意的现象。

（三）思想政治工作队伍专业性仍需加强

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记曾指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”[3]。强调了思想政治工作队伍建设对于高校育人职能的重要性，但在实际工作中，思想政治工作者通常无法实现专一化职责，尤其辅导员还有着繁重的专项任务，有限的精力导致他们往往难以及时了解马克思主义中国化研究的新理论，新思想和时事热点问题，没有足够的时间专注于更新提升自身的思想政治知识，教育内容与方式陈旧，在一定程度上影响了思想政治工作者本职任务的完成效率。

（四）思想政治工作队伍专业心理教育者缺乏

高校思想政治教育工作成员在与学生的接触中，由于缺乏专业的心理学知识储备，经常出现错把学生的心理问题认定为思想政治问题的现象，不但无法真正解决问题，还会对学生的成长造成负面影响，同时，缺乏心理学知识的思想政治工作难以对大学生受众形成吸引力。高校的专业心理教育者虽然会成立心理“健康教育中心”，但却往往无法第一时间接触大学生，心理教育的任务多时间靠一线辅导员去完成，致使形成高校专业心理教育成员资源未得到有效利用，未能有效支持高校思想政治教育工作的开展。

二、新时代高校思想政治工作队伍建设对策

习近平总书记曾指出：“要拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断”[4]。这就要求在新时代背景下，高校思想政治教育工作队伍转变思路，更新教育方式，提升自身专业素质最为关键。

（一）以爱国主义和集体主义教育为核心，不断更新思想政治工作队伍教育模式

高校在建设思想政治工作队伍方面，按照中华人民共和国教育部令第43 号普通高等学校辅导员队伍建设规定和第41 号普通高等学校学生管理规定要求,不断更新工作思路，学习适应新时代高校思想政治教育开展方式，创新教学模式，并保持以立德树人为根本任务，牢记社会主义核心价值观，以身作则，潜移默化影响身边学生，树立崇高理想信念。同时，不断提升自身专业素养和品格魅力，在思想政治教育工作上言传身教，以身作则。

1.开展多种形式的思想政治教育活动，加强党的科学理论教育

高校具有多种宣传教育平台，除去课堂教育，在校园内的橱窗展板，学校网站智慧门户的专题链接等，线上线下平台多样，都可成为加强党的科学理论教育的有力阵地。此外，结合临时性的短期活动，还可定期组织高校学生开展红色观影等长期活动，播放经典红色电影或近期高票房爱国主义电影，增强教育活动吸引力。

2.以国家重大纪念日和节日为契机，组织有力宣传教育活动，勿忘历史，增强集体主义观念

当代高校学生热衷于国外节日，却对传统节日文化以及国家重大纪念日兴趣不足。虽在中办国办对中华传统节日的大力提倡下，高校思想政治教育工作者的积极引导下，大学生过洋节的积极性有所收敛，但商场和电商在利益驱使下，依然能够打造出洋节日氛围，对高校学生有足够的吸引力。营造国家重大纪念日和节日氛围，帮助高校学生牢记历史和优秀传统文化，增强学生爱国主义、集体主义观念，是高校思想政治教育工作队伍更新工作模式的体现之一。

3.结合榜样事迹，重视实践教育

科学理论与优秀思想的最终目的是指导实践，榜样事迹是对优秀理论思想的最直观呈现与最充分肯定。号召高校学生学习先进人物事迹，开展学习先进实践活动，如集体学雷锋，集体义务植树，冲当志愿者服务社会公益活动，培养高校学生奉献意识和社会责任感。

（二）加强思想政治工作队伍专业素养

1.保持持续学习的动力和能力，是高校思想政治工作者需要具备的专业素养。对于马克思主义及其中国化的最新理论成果，结合《学习强国》APP，进行持续深入学习，更新理论储备。并将理论和实践紧密结合，关注热点问题，教育学生时合理分析，引导学生树立正确价值观。

2.学习掌握新媒体的文化传播方式，是新时代思想政治工作者的必备能力。在当前文化传播与新媒体信息技术高度融合的时代背景下，思想政治教育工作决不能丢掉新媒体这块阵地，尤其对处于信息时代的高校学生，新媒体文化传播方式具有无可比拟的时效性，同时运用得当，还可增加传播内容的吸引力。

3.更进一步加强理想信念教育，增强思想政治教育工作者的使命自豪感。了解中华文明在人类历史长河中炫耀夺目，也深入学习党史党章，感受近代以来的屈辱历史以及近现代中国的巨大变化，切身意识到自身正处于一个伟大的时代，从而更好的影响新时代大学生的意识形态，树立民族自信心和自豪感。

（三）重视思想政治工作者心理教育的学习

我国高校培养人才的目标，是要符合社会主义价值观念，热爱祖国的人才，当前高校与社会过于强调大学生的专业能力，不够重视学生的思想政治素养和心理素质培育，是片面和不科学的。因此，高校在建设思想政治教育工作队伍的过程中，应该重视教育工作者心理健康教育的学习，由专业心理教育者定期组织对辅导员等高校思想政治教育工作者开展定期培训，提高思政工作队伍的心理学素养，提升思想政治教育工作的效果和质量。组织师生共同开展心理教育活动，在传播社会主义核心价值观的同时，促进高校思想政治教育工作者与学生之间的交流，在专业心理教育者的帮助下，及时发现心理问题学生，正确引导使其逐步形成健全人格。此外，对专业的心理学知识的应用，也有助于高校思想政治教育工作的顺利开展。

三、高校思政工作队伍建设对策的意义

将心理学知识应用到高校学生思想政治教育工作中，充分发挥高校专业心理教育工作者的培训指导作用，有利于建设更完备的思想政治工作队伍，帮助思想政治教育工作优化教育模式，及时发现心理问题，正确区分学生的心理问题与思想政治问题，制定正确的引导教育方案，实现高效率、高质量的思想政治教育工作，帮助学生健康成长。此外，转变思想政治教育理念，创新教学方法，重视实践型教育模式。积极尝试实践教学方法，与学生进行良性互动，理论思想与实践相结合，改善高校学生对思想政治教育工作的固有印象，切身的实践更能加深学生对思想政治教育的认识理解，增强学生理解力和记忆力，加深思想政治教育对当代高校学生的吸引力。