浅析共情能力对民生新闻播报的关键作用
——以新闻稿件《时代楷模陈立群》的播读为例

董南希

（中国传媒大学播音与主持艺术学院，北京 朝阳 100020）

一、共情的定义

（一）定义

共情是英文单词“empathy”的中文翻译，又译作同感，共鸣，是指人们进入了他人的内部，站在他人的角度去思考，去分享他人的感受和情绪。在中国播音学的学科阐述中，与共情的具体释义最接近的应是“同理心”。

（二）共情的分类

在心理学的研究范畴中，一般把共情分为情感共情和认知共情。情感共情指个体无意识的情绪感染和情绪识别，认知共情是个体理解他人的情感。

可以理解为第一种情感共情是被动地、情绪的、感性的，而第二种情感共情是主动的、认知的、理性的。二者是从简到繁，由低级到高级慢慢发展起来的。情绪共情先于认知共情出现。

二、共情与民生新闻播报

（一）共情与民生新闻播报

对于播音员主持人来说，我们经常提到“人情味”“人文关怀”等专业素养，这些素养的训练贯穿在主持人的整个学习成长中。对于受众来说，主持人首先得是一个合格的人，主持人需要满足很多人们在人际交往中的较高期待。所以，主持人必须要有人情味、有高情商。其实这些东西都离不开一个核心能力，就是——共情能力，形象地来说就像和受众一起呼吸、一起思考。

对于新闻播音员来说，共情能力就更为重要。首先，播音相较于主持来说，受脚本、稿件的制约更多，很少有自己发挥的空间。另一方面，新闻相较于其他领域，标准更统一、审美更一致，所以对于同样都能字正腔圆的新闻播音员来说，彼此之间的专业好坏很大程度只在情感表达上。……