增强艺术院校思想政治工作实效性的思路探讨

袁媛

摘 要：文章主要针对艺术院校思想政治实效性展开深入研究，结合思想政治工作的必要性分析，重点提出了几点完善对策，如落实以人为本原则、加强思政教育和艺术实践活动的整合、注重个性化教育、完善艺术院校师资队伍建设、加大考核力度、加强师德建设等，将思想政治工作的实效性体现出来，满足艺术院校人才培养需求和建设。

关键词：艺术院校;思想政治工作;实效性

在艺术院校不断发展过程中，思想政治工作的开展非常重要，其中，必须要注重思想政治工作实效性的提升，这已经得到了艺术院校内部的高度重视和关注。通过加强思想政治工作的实效性，不仅可以促进思想政治工作的顺利进行，而且还可以满足人才培养需求，使人才具备较高的综合素养，从而成为艺术院校优秀的人才保证，展现出艺术院校强大的生命力。

一、艺术院校思想政治工作的概述

（一）思想政治

思想政治工作是培育社会群体拥有正确的思想观念，有计划、有目的、有组织的向社会群体开展思想政治教育活动，以提高人们的思想价值理念。对于广大学生来说，他们是社会主义事业发展的未来，需要引导学生树立起正确的思想认知，帮助学生健康成长。

（二）艺术院校

艺术院校主要是指专门开设艺术或者是与艺术有关学科专业的院校，艺术院校主要是培养艺术人才作为目的，使得人才可以从事各种艺术实践活动或者艺术教育活动。

（三）艺术院校思想政治工作的必要性

首先，没有对共性的发展予以高度重视，对于艺术院校的学生而言，其个性特征比较显著，善于独立思考问题，同时，想象力也比较丰富，所以在学习过程中，对自我个性的培养予以了高度重视，并没有对共性的发展予以高度重视。此外，在生活中，过于展示自己，其表演欲望比较强。其次，集体观念有待提升。艺术院校学生，对个性化发展予以高度重视，并没有将学生交流和沟通能力的培养落实到位，要求要不断提高独立分析问题和解决问题，但是在实际上，学生的整体意识比较薄弱化，团队合作尚未实现，进而不利于教学质量的提升。基于此，加强思想政治建设已是势在必行，从而有助于艺术院校的长远发展，实现艺术院校人才培养目标。

二、艺术院校思想政治工作存在的问题

当前，艺术院校在开展思想政治工作之时存在一些问题，影响到了艺术院校思想政治工作的实效性，主要体现在以下几方面。

第一，没有坚持以人为本的原则。在艺术院校内部，以人为本是教学的重要原则，但是在开展思想政治教育时更多采取灌输式教学方法，没有坚持以人为本的原则，没有培养学生们的兴趣，没有从学生们实际状况出发，没有引导学生积极思考，影响到学生们的学习积极性，影响到艺术院校思想政治工作实效性。

第二，没有加强艺术实践活动与思想政治教育之间的结合。艺术教育本身就具有较强实践性，在开展艺术教育活动过程之中加强实践教育是艺术教育不可缺少的重要组成，而实践教育本身也包含有许多思政内容。在教育过程之中，一些教师在教学育之时并没有将实践活动和思想政治教育结合，没有充分挖掘艺术活动中的思想政治元素，没有将思想政治元素融入到艺术实践活动之中，这样不仅仅会影响到学生们专业素养，同时也会影响到艺术院校思想政治教育工作实效性。

第三，不注重个性化教育。在教学过程之中，艺术学生和普通大学生之间存在一定差异性，尤其是艺术学生育一般大学生在思维方式及学习模式方面存在较大差异性，要想提高艺术院校思想政治工作实效性就必须注重个性化教育。但是，在思想政治教学过程之中，艺术院校思想政治教育工作并不注重个性化教育，采用传统教学方法，导致艺术院校思想政治教育工作缺乏时效性，影响艺术院校思想政治教育工作的质量。

第四，教师队伍建设存在问题。在教育过程之中，教师队伍是教学质量得以保障的重要力量。但是，艺术院校思想政治教育教师队伍素质并不高，一些教师年龄非常大，他们跟不上教学改革的步伐，更加倾向于传统式教学模式，影响教师整体素質。一些年轻教师缺乏教学经验，在教学过程之中急于求成，没有遵循客观学习规律，导致艺术院校思想政治教育工作出现问题，会影响到艺术院校思想政治工作实效性。

第五，考核力度不大。艺术院校在开展思想政治教育过程之中，由于其没有设置完善考核制度，艺术院校思想政治教育工作缺乏督导，导致学校思想政治工作不甚理想，影响到思想政治工作实效性。例如，在教育过程之中，很多考核指标都针对文化课，对于思想政治工作指标考核力度不到位，会影响到思想政治工作的实效。

三、增强艺术院校思想政治工作实效性措施

（一）基本原则

（1）落实以人为本原则

以人为本原则在教育行业发展中占据着重要的地位，是提高综合素质能力的重要策略。因此，艺术院校教师在教学工作中，要从学生实际情况出发，结合学生的个性特征，对学生的兴趣爱好进行充分了解，注重多多引导和鼓励学生，保证学生具备良好的学习热情，从而共同提高学生的身心素质和品德修养。同时，要加强良好的学习环境构建，保证学生具备良好的自主学习能力。

（2）坚持实事求是的原则

艺术院校在开展思想政治工作之时必须坚持实事求是，必须与实际生活密切联系，根据马列主义的指导思想有针对性开展思想政治教育工作，始终掌握学生们思想动态，准确把握学生们学习特点，研究学习方法和学习内容，善于抓住学生们关注的热点话题，开展思想政治教育工作。与此同时，艺术院校还需要根据学生们知识水平和生活经历，做到因人而异，采取普遍教育和个别教育相结合的教育方法，不断提高教育质量，提升学生们思想品德，做好思想政治工作。

（3）平等相待原则

在开展思想政治教育之时，教育者必须平等对待每一名受教育者，一定要充分认识到学生们思想特点，尊重学生们人格，平等与学生交流，了解学生思想，从而达到思想政治教育目标。

（4）引导激励原则

在开展思想政治教育之时，艺术院校教师需要循序渐进，把学生们引到正确思维轨道上来，防止学生们出现错误思想，及时发现学生们思想中的闪光点，通过肯定模式调动学生们学习积极性，不断鼓励学生们发扬自身长处，使学生们可以做到学有所用，激励学生们向上的信心，使广大青少年可以不断进步，提高学生的思想品德，做好思想政治工作。

（5）加强预防原则

为了提高思想政治工作实效性，思想政治工作不仅仅需要解决已经出现的问题，更需要对学生们可能出现的问题进行防范。为此，教育工作者必须加强教育预见性，需要及时掌握学生们思想动态，抓住学生们思想苗头，有针对性的开展教育，坚决把学生们不正确的思想观念消灭在萌芽之中，提高思想政治工作的有效性。

（二）增强艺术院校思想政治工作实效性措施

（1）加强思政教育和艺术实践活动的整合

在艺术教育中，具有较高的实践性，在艺术专业教育中，艺术实践发挥着重要的作用，而艺术实践，是思政工作的重要内容，通过艺术实践和思想政治教育的整合，可以给予教育效果强有力的保证。比如学校师生创造表演的题材作品《长征》等，师生在共同排练过程中，可以加深对中华传统优秀文化的理解和感悟，进而渗透到师生的价值观念之中。通过艺术实践活动的开展，不仅可以将师生的专业素质提升上来，而且还有助于促进思政教育的顺利开展，进而将艺术院校思政教育特色体现出来。

（2）注重个性化教育

对于艺术院校大学生而言，与普通高校大学生之间的差异性较大，尤其在学习模式和思想行为等方面，要想促进艺术院校思想政治教育工作的顺利进行，必须要结合学生实际情况，有针对性的加强思想政治教育。比如对于家庭经济较拮据的学生，要注重对学生的生活状况予以关心和慰问，对高校资助贫困学生的政策措施予以贯彻，借助学生贷款和特殊困难补助等，帮助贫苦学生，同时，还要将心理疏导落实到位，养成独立自主的性格品质，如果发现学生存在思想问题，要从不同的心理情况出发，先进行密切观察，然后进行耐心疏导，加强一对一谈话方式的应用，维护其自尊心，引导学生提高对集体活动的参与热情，加强与其他同学和教师之间的互动，从而树立良好的心态。此外，面对家庭经济条件较好的学生，应注重传统文化教育，并注重集体荣誉感的增强，树立规范的价值观念。

（3）完善艺术院校师资队伍建设

在艺术院校专业课教学中，一对一授课方式得到了广泛应用。对师资队伍的职责进行分析，既要对学生专业知识和技能予以传授，也要加强思想引导和教育。现阶段，诸多院校专业教师对提高学生专业技能予以了高度重视，对学生思想道德观念的培养则比较漠视，进而无法满足艺术人才的培养需求。因此，必须要将专业教师队伍建设落实到位，将其作用彰显出来，发挥出对大学生思想政治教育的促进作用。此外，通过加强艺术院校专业师资队伍建设，可以紧密联系艺术院校专业课教师和学生之间，发挥出一对一授课的专业特点，不断提高育人功能，进一步培养和发展艺术院校大学生。

（4）加大考核力度

在艺术院校教学工作中，完善的考核制度是必不可少的，这对于提高学生文化課学习热情具有极大的帮助，而且借助考核，还可以使学生高度重视文化课的开展，不断提高文化知识学习的自主性，为思想政治教育工作的实施提供便利性。对于教师而言，要确保考核内容设计的科学性和合理性，尤其要重点考核学生的专业技能和文化课知识，促进学生健康发展和进步。

（5）加强师德建设

在艺术专业教育中，小班授课方式得到了广泛的应用，专业教师和学生的联系比较紧密，其影响比较大，所以教师要积极接受教育，进而引导和教育学生。学校党委要提高对师德建设的高度重视，加强师德建设长效机制的构建，定期组织开展师德讲座，并积极培训新入职教师和中青年骨干教师等，集中统一宣传教育和示范引领，从而实现专业教师队伍的建设目标。

四、结语

总而言之，对于艺术院校而言，加强思想政治工作是至关重要的，要想将思政教育的实效性体现出来，要注重落实好落实以人为本原则、加强思政教育和艺术实践活动的整合、注重个性化教育、完善艺术院校师资队伍建设、加大考核力度、加强师德建设等措施，促使实效性在思想政治工作中得到充分体现。

参考文献

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