项目教学法在中职模具专业教学中的运用*

郑一凤

（集美工业学校，福建 厦门 361022）

随着新课程改革的日益深入，中职教学方式产生了重大的变化，为了确实符合当前课程教学的要求，需要教师能够采取合理及科学的教学方式。在中职模具教学的过程当中，需要教师能够采取灵活的教学方法。

中职模具课程本身是一门实践性相对较强的课程，有研究表明运用项目教学法能够激发学生的学习兴趣以及调动学生的学习积极性，满足人才培养的现实要求。项目教学法实际应用的过程中，指导教师应采取合理、科学的措施，不断提升中职模具教学效果以及教学质量。

1 概述

项目教学法将生产任务作为项目，即任务驱动，学生在教师的引导之下完成生产项目的教学方法。在课程教学的过程中实施项目教学，让学生在项目和任务中全方位了解理论知识，同时让学生理论结合实践，从而提高学生的专业能力和专业素养。

项目教学法的主要流程主要包括项目确定、计划制定、活动探究、任务完成以及成果交流、评价活动等。在开展项目教学工作的过程中，要求教师能够结合学生学习情况以及专业特点，制定合理、科学的任务，与此同时，要保障任务和学生实习能够相互结合，只有这样，才能够让实践教学改革不断得到优化。

一般情况下，课程教学过程中，项目教学法不仅可以在短期之内发挥重要的作用，而且可以作为长期应用方式。在开展项目教学过程中，教师需让学生全方位了解和熟悉任务以及流程，并且要加强和学生的交流及沟通，这样才能够顺利对项目的完成情况进行合理的评估。……