基于受众需求的网络科普发展研究

钱 斌，张 想

(合肥工业大学，安徽 合肥 230601)

2016年5月，习近平总书记在“科技三会”上提出的“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”[1]，以及党的十九大提出的“弘扬科学精神，普及科学知识”[2]，让中国科普事业有了更深刻全面的思想战略指导。随着互联网的普及、大数据时代的来临，网络科普迎来了光明前景。

基于移动互联及社交的科普公共事业已经焕发生机，从传统模式向新媒介模式转型的趋势已成为社会性共识[3]。网络科普正以多元有趣的方式呈现在受众面前，逐渐成为受众喜闻乐见的科普方式。相较传统科普，网络科普呈现出丰富性和易得性，网络的个性化和数字化也使受众需求变得更为直观可视；但网络科普常为了迎合受众需求、凸显娱乐性而忽视掉科普的本质灵魂——科学性[4]。面对这一现状，网络科普必须做出符合时代背景的调整。

可视化的受众需求在科普事业中的作用越来越不容忽视，基于此，笔者对互联网环境下的科普现状进行了全面分析，力求把握现今网络科普的整体特点，从受众需求这一切入点探讨网络科普存在的一些问题，并对此提出相应的建议与对策。

一、网络环境下科普模式的革命性变化

科普学集传播学、教育学、语言学、科学学等多个学科于一体，科学技术普及的发展自然也免不了受信息传播方式的影响，一场又一场的信息革命使得人类信息传播的方式也随之发生一次又一次的变革。……