高中语文教学中渗透传统文化的策略探究

李超

摘 要：在新课改深入开展的背景下，高中语文教学工作早已受到教师、学生和家长的高度重视，由于语文一直是我国最重要的学科之一，因此，对高中语文教学中渗透传统文化进行深入研究就显得很有必要。

关键词：高中语文 传统文化 渗透策略

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.009

语文不仅是以语言为中心的综合学科，还是一个传承中华民族文化的课程。高中语文教材涉及大量文言文，学生借助文言文的学习，能够更好地了解我国的传统文化。语文要展现出自身的优势，发扬我国民族文化，促使学生更好地传承传统文化。语文教师必须在教学期间不断渗透传统文化，使高中语文教学能够和传统文化相融合，提高语文教学质量。

一、提高高中语文教学质量的必要性

近年來，我国社会经济正处于迅速发展时期，社会经济发展也促进了我国教育的进步。高中教育对学生的发展有着重要作用，高中时期是学生形成正确“三观”的主要时期。

而在整个高中时期，高三是最为重要的一年，学生面临高考的巨大压力。而高中时期的知识和以前相比更加深入，那么，怎样把以往学习到的知识和高中语文知识进行有机结合，并提高学生语文学习的效果、质量，已变成我们高度重视的问题。所以，我们需要借助行之有效的手段，不断提高高中语文教学水平，为学生未来的发展与学习奠定良好的基础。

二、高中语文教学中渗透传统文化的策略

1.提高学生的课外阅读量

语文教师不仅需要对语文教材进行教学，还需要引导学生积极阅读一些和我国传统文化相关的材料或是和教学内容相关的课外文言文。……