传统文化在小学英语课堂中的有机渗透

吴营营

摘 要：中国是一个有着悠久文化历史的国家。对外开放促进了我国与西方国家的频繁来往，而在这样的一种背景下，英语逐渐成为一种重要交流工具，英语教学受到高度重视，但是在这一过程中忽略了我国母语文化的学习，这对于我国传统文化的弘扬与发展势必会造成严重阻碍，所以这就要求英语教师在实际课堂教学过程中，必须要注重传统文化的渗透，而如何将传统文化更好地渗透到小学英语课堂教学当中，成为了现阶段教师所面临的重要课题。

关键词：小学英语课堂教学 传统文化 有机渗透

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.014

自改革开放以来，我国社会时代经济得到了快速发展，但是在发展过程中，我国传统文化逐渐丢失。在这样的一种现状下，必须要从课堂抓起，以促进中华传统文化的弘扬与发展，而这对于教师也提出了更高要求。

笔者结合自身实际教育工作经验，详细分析了传统文化在小学英语课堂中渗透的重要性，并针对于传统文化渗透的有效对策，提出了自己的观点和意见，希望对相关教育工作者有所帮助和指导。

一、传统文化在小学英语课堂中有机渗透的重要性分析

从表面上来看，传统文化在小学英语课堂教学中的渗透，可以为学生提供接触中国文化的机会，并能够学会使用传统文化来进行英语表达。但是这仅仅只是表面作用，还有更多深层次作用：（1）通过将传统文化贯穿到小学英语课堂教学当中，能够使学生体会到西方国家与我国传统文化之间的异同，从而有效调动学生的好奇心和求知欲望，并提高对英语学习的热情和积极性。……