浅谈提高中学历史教师传统文化素养的路径

王明涛 徐蕾

摘 要：随着社會的不断发展，国家的教育改革也在不断深化，提出将传统文化融入课堂教学中，从而培育和践行社会主义核心价值观。很多历史教师适应教育改革的需要，不断挖掘历史教材中的传统文化元素，将其融入历史教学中，用传统文化教育学生，丰富教学内容。受传统教学模式影响，部分历史教师适应改革的速度比较慢，也没有较高的传统文化素养。为此，本文提出了一些提升教师自身传统文化素养的策略，希望可以对广大历史教师有所裨益。

关键词：历史教师 传统文化素养 路径

随着教育改革的深入，国家也越来越重视传统文化对推进教育改革的积极作用。传统文化进课堂成为大势所趋。课堂教学的关键在教师，只有从根本上提升教师的传统文化素养，才能真正在课堂教学中融入传统文化。历史课与传统文化联系紧密，但由于部分历史教师自身传统文化素养较低，严重影响了传统文化与历史教学的融合。因此如何提升历史教师的传统文化素养，是目前需要解决的重要问题。本文对如何提升历史教师的传统文化素养进行了研究，并提出一系列切实可行的路径，以期对历史教师有所帮助。

一、勤勉读书，汲取传统文化知识

“书读百遍，其义自见。”教师一定要养成读书的习惯，读书既能开阔视野，又能陶冶情操，还可以学习到很多历史和传统文化知识。读书不仅是阅读教材的相关内容，也要对课外内容有所涉猎。……