班级环境创设中融入民间传统文化元素的策略探讨

摘 要：民间传统文化是中华民族传统文化的重要组成部分，让幼儿多去接触、了解民间传统文化，可以提高幼儿对传统艺术的审美能力。将民间传统文化元素融入班级环境创设当中，能够让幼儿更好地了解民间传统文化，从而更好地传承和发展中华传统文化。本文对民间传统文化融入班级环境创设的现状进行了分析，并对如何在班级环境创设当中融入民间传统文化提出了具体策略。

关键词：民间传统文化 班级环境创设 融合策略

民间传统文化也被称为民俗，是民众们在生产生活当中自发创造的一种文化。文化是一个国家、一个民族的灵魂。随着教育的发展，人们越来越重视对传统文化的教育。文化的传承和创新离不开幼儿园的教育，在幼儿教育中，应当发挥班级活动集体性的优势，积极探索优秀民间传统文化融入班级建设中的方法，设计符合幼儿日常生活的文化活动，让幼儿在具有艺术性和文化性的环境当中成长。

一、班级环境创设中融入民间传统文化的现状

目前，许多幼儿园班级环境创设缺少文化内涵。随着全球一体化的深入，外国文化逐渐进入中国。这在一定程度上让我们忽视了中国民间传统文化的魅力，许多家长、老师更注重过外国的节日，这对中国传统文化的传承与发展造成了一定影响。

中国的幼儿园在班级环境创设上大多不注重融入文化元素，一些幼儿园的班级环境创设过于简单，基本以幼儿所喜爱的卡通动漫形象为主，缺少民间传统文化的渗透，导致幼儿对民间传统文化的了解并不深入。……