中华优秀传统文化地方课程建设与教学实践研究

刘玉环

摘 要：中华优秀传统文化在地方课程中的作用非常重要，随着对中华传统文化的继承和发展日渐受到人们的重视，我国各地也都加大力度，在符合国家课程标准的基础上，结合当地的经济、政治以及文化发展水平，制定更加科学、完善的中华优秀传统文化教学课程。本文针对山东省的中华优秀文化内容，对中华优秀文化教学展开讨论。

关键词：中华优秀传统文化 地方课程 教学实践

山东省是齐鲁文化的发祥地，经过数千年的传承和发展，对我国传统文化产生了深远的影响。齐鲁文化指的是先秦时期在齐鲁两国境内的文化，其覆盖面积大致上相当于我国今天的山东省，因其独特的地域人文特点，成为我国优秀传统文化中重要的组成部分。为了继承和发扬这一优秀传统文化，山东省也加强研究，希望通过教学实践将这一地方性文化课程进一步完善。

一、目前我国传统文化课程建设和教学中存在的问题

1.地方特色不足

以“齐鲁文化”为例，这简简单单的四个字，涵盖的不仅是发源于齐鲁大地的观念和文化，也涵盖了齐鲁大地历史上特有的器物、艺术品、建筑甚至是服饰等，还包含了区域内独有的文化制度，以及凸显齐鲁文化特点的风俗甚至是民众习惯。然而，山东省内的许多学校在对学生进行中华优秀传统文化教学的过程中，并没有凸显当地的文化特色。

2.教学理念落后，方法陈旧

这一类地方性课程是以地区传统文化为基础，以继承和发扬中华优秀传统文化为教学目标，让学生在深入了解所在地区的优秀传统文化的基础上，对中华优秀传统文化有一定的掌握。……