中国传统文化与初中英语课堂教学的融合探究

付宏丽

摘 要：在初中英语教学过程中融入中国传统文化，既能够帮助学生树立社会主义核心价值观，实现“育人”，也有助于学生掌握英语基础知识和提高实践运用能力，完成英语教学目标，可谓是一举两得。本文围绕如何在初中英语教学过程中融入中国传统文化展开分析。

关键词：传统文化 英语教学融合 价值观 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.10.015

作为初中英语教师，在教学过程中，一定要秉持正确的教育理念，为了弘扬中华民族优良传统，将其融入英语教学活动中，以帮助学生树立社会主义核心价值观和掌握英语基础知识，提高英语实践运用能力。那么，在初中英语教学中要如何融入中国传统文化呢？

一、传统文化与英语教学融合的意义

随着新课程改革的推进，初中英语教学不仅局限于单纯的知识传授，教师还必须要能在教学中融入中国传统文化，其重要意义主要体现在以下几个方面：

1.传统文化的融入有利于学生的全面健康发展

众所周知，我国传统文化博大精深，极为丰富。而在英语教学活动中渗透中国传统文化，能够加深学生对于中华文化、传统美德以及精神的了解，提高学生的文化审美观念，丰富学生的文化内涵，促使学生进一步弘扬中华民族传统美德，帮助其形成正确的三观。

2.传统文化的融入有利于学生跨文化交际能力的提升

中西文化因为环境、习惯、历史因素等，确实会存在一定的差异，而如果不对这些差异加以引导，则会影响学生的学习效果。……