大班创意美术活动：影子畅想

马华

活动目标

1. 观察生活中物品的影子，感受光线照射角度不同、物品摆放不同、组合不同而产生的影子不同的特点。

2. 尝试通过不同物品的影子展开丰富想象，能在影子上大胆添画，创作影子作品。

3. 体验用影子创作作品的快乐。

活动准备

1. 各种日常生活用品、台灯、水彩笔、画纸、白色底板。

2. 手影视频、大师手影作品PPT。

活动过程

一、游戏激趣，导入活动

1. 看一看——欣赏视频。

师：你们看到了什么？这些动物是什么变成的呢？

小结：这是一段手影表演，是用手的影子做出各种动物造型变成了有趣的手影戏。

2. 猜一猜——你演我猜。

师：玩影子，需要借助光源，我准备了小台灯。你们看，我的手影变变变，猜猜变成了什么？你们也用自己的小手来玩一玩手影游戏。

请一位幼儿上台演手影，其他幼儿猜。

二、畅玩影子，借形想象

1. 转一转——开拓思维。

师：这是生活中常见的勺子，看一看，它的影子像什么？我把勺子转一个角度，它的影子又不一样了，看看又变成了什么？

小结：把东西换一个角度，或者让它站起来、躺下去，它的影子又会发生变化，变出不同好玩的东西。

2. 玩一玩——展开联想。

提出操作要求：在小组里选1～2样物品，用台灯照一照，想象一下它们的影子变成了什么。

幼儿自主玩影子，对影子展开联想。教师边指导边抓拍影子作品。

展示影子作品，请部分幼儿介绍。

师：有些小朋友把选的两样东西组合在一起，影子的造型又有了更丰富的变化。

小结：影子游戏真好玩，每一样物品的影子都能通过我们想象变成好多新的东西，而物品的组合可以让影子有更多的变化，能联想到更多好玩的东西。

3. 品一品——大师画作。

师：有一位艺术家也很喜欢利用生活中的物品影子展开丰富的想象，我们一起来欣赏一下。（欣赏艺术家影子作品）

小结：艺术家能根据不同物品的影子联想出这么多有趣的东西，他还通过添画的方法，让这样东西变得更形象。

三、影子畅想，自主创作

1. 想一想——设计构思。

我们再次到小组里选几样物品，可以单独照影子，也可以几样东西组合起来照影子，然后展开你们的想象，根据照出的影子造型想一想它们像什么，想清楚后再添加几笔，让这样东西变得更形象。

2. 动一动——自主创作。

幼儿自主取材，自由想象，自主创作。教师鼓励幼儿大胆想象，帮助孩子添画，拍下孩子完成的作品。

四、欣赏作品，重点评价

1. 说一说——作品互赏。（把拍下来的作品展示到屏幕上）

师：你最喜欢哪幅影子作品，说出你的理由。

2. 展一展——影子画展。

师：你们的影子作品实在太有趣了，老师把影子作品打印出来，放到我们的“影子的故事”展览板里，让大家来欣赏我们的影子故事。

|幼兒作品：